2024年成考专升本《政治》每日一练试题08月25日

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判断题

1、新民主主义革命是无产阶级领导的，所以，中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。

答 案：错

解 析：（1）近代中国是一个半殖民地半封建社会，这就决定了近代中国革命的两大历史任务，即对外推翻帝国主义压迫，对内推翻封建主义的统治。近代中国革命的历史证明，农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封建革命的领导责任。这样，中国革命的领导权历史地落到了无产阶级的肩上。（2）决定革命性质的力量，是主要的敌人和主要的革命者两方面。①新民主主义革命的主要敌人仍然是帝国主义和封建主义，新民主主义革命不是一般地反对和消灭资本主义，相反，是为资本主义的发展创造一定的条件。因此，就新民主主义革命的性质来讲，它仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。②但是，新民主主义革命是无产阶级及其政党领导的，这个革命就不是一般的、旧式的资产阶级民主主义革命，它不是以建立资产阶级专政的共和国为目标，而是要建立各革命阶级联合专政的新民主主义共和国，并经过新民主主义走向社会主义。所以，无产阶级及其政党领导的新民主主义革命，就其性质而言仍然是资产阶级民主主义革命，而不是社会主义革命。

2、1949年中华人民共和国成立，标志着社会主义制度的确立。

答 案：错

解 析：（1）1949年中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命基本结束，我国开始进入了新民主主义社会，并开始了由新民主主义向社会主义的过渡。（2）1956年底，社会主义改造基本完成，我国消灭了阶级剥削制度，社会主义经济制度已经建立起来，实现了从新民主主义到社会主义的转变，标志着社会主义制度的确立。

单选题

1、马克思主义认为，决定分配方式的是（）。

• A：经营方式
• B：管理方式
• C：生产方式
• D：决策方式

答 案：C

解 析：生产方式由生产力和生产关系构成。马克思主义认为，生产方式决定分配方式，“消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果”。就是说，一个社会采取什么样的分配方式，取决于该社会的生产力状况，取决于其所有制性质和结构。

2、真理的发展是一个（）。

• A：真理和谬论不断调和的过程
• B：真理和谬论相互补充的过程
• C：真理和谬论相互转化的过程
• D：由相对真理向绝对真理转化的过程

答 案：D

解 析：真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程，任何真理性的认识都是从相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两种属性，任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的，绝对真理寓于相对真理之中，相对真理包含着绝对真理的成分。相对真理和绝对真理是辩证统一的。

多选题

1、价值评价在实践中所起的作用主要有()

• A：激励作用
• B：导向作用
• C：调节作用
• D：制约作用

答 案：ABD

解 析：价值评价在实践中起激励制约和导向的作用。

2、面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立（）的生态文明理念，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体。

• A：尊重自然
• B：顺应自然
• C：保护自然
• D：改造自然

答 案：ABC

解 析：面对资源约束趋紧、环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然。保护自然的生态文明理念，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体。

主观题

1、简述感性认识与理性认识的关系。

答 案：感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。感性认识与理性认识之间是对立统一的辩证关系。
（1）感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。
（2）感性认识与理性认识的统一主要表现在：
①感性认识与理性认识是相互联系的。
A.理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累，理性认识就是无源之水、无本之木。这是认识论中的唯物论；B.感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。
②感性认识与理性认识是相互渗透的。A.感性认识中有理性因素B.理性认识中也渗透了感性因素。

2、一个人所有的知识都来源于实践。  

答 案：错误。（1）一切认识归根到底都来源于实践，但不等于说每个人的知识都直接来源于实践。（2）一个人获得知识的途径有两种：一种是直接经验，即亲身实践获得的知识；一种是间接经验，即通过书本和向他人学习获得知识。（3）直接经验和间接经验是“源”和“流”的关系。在我为间接经验者，在他人则为直接经验者。而且学习经验必须结合实际才能变为自己的知识；也只有用于指导实践，才能发挥知识的作用。  

论述题

1、党的十八大以来，党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，其中每一个“全面”都具有重大战略意义。十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署，提出了建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标。结合当前实际谈谈全面推进依法治国的重要意义。

答 案：党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署，提出全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关党执政兴国、人民幸福安康、党和国家长治久安。当前全面推进依法治国具有重要的意义，主要体现为：(1)有利于加强和改善党的领导，是提高我们党执政能力和执政水平的迫切要求。执政能力建设，是执政党面临的一个永恒课题，也是一项重大的现实课题。(2)是发展社会主义民主，实现人民当家作主的根本保证。
(3)是发展社会主义市场经济的客观需要。
(4)是社会主义文明进步的重要标志。
(5)是维护社会稳定，实现国家长治久安的重要保障。
(6)我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。

2、改革开放30余年来，我国始终坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，加快发展开放型经济，使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。同时，我们也始终坚持独立自主、自力更生的基本原则，立足于依靠自己的发展来解决面临的所有问题。请用内因和外因辩证关系的原理，说明为什么我国社会主义建设既要坚持对外开放，又要坚持独立自主、自力更生。

答 案：（1）事物的发展是内因和外因共同作用的结果。内因就是事物的内部矛盾。外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。（2）内因和外因的辩论关系是：①内因是事物变化的根据，是事物发展第一位的原因；②外因是事物变化的条件，在事物发展中起重要作用；③外因通过内因起作用。这一原理是我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的理论基础。（3）我国社会主义建设必须首先依靠本国人民，独立自主、自力更生、艰苦奋斗，只有这样才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国，这是内因。
（4）中国的发展离不开世界，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。现代的世界是开放的世界，各国经济技术联系非常密切，在这种情况下，闭关自守只会导致愚昧落后，这是外因。（5）我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。只有从我国的实际出发，积极吸收和借鉴世界各国的文明成果，为我所用，内因外因相互依存共同作用，才能加快我国社会主义现代化建设。