2024-08-23 11:33:37 来源:吉格考试网
2024年成考专升本《教育理论》每日一练试题08月23日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、讲授法是注入式的教学方法。
答 案:错
解 析:错误。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,它有利于学生系统地学习掌握科学知识、发展智力、接受思想品德教育,但学生的主动性、积极性不易发挥。注入式是一种“填鸭式”的教学方法思想,是指教师从主观出发向学生灌输知识,完全无视学生在学习上的主观能动性。讲授法只是不易发挥学生的主动性、积极性,与注入式无视学生的主观能动性是有本质区别的。注入式和启发式这两种对立的教学方法思想都可以在讲授法中体现。
2、心理咨询与心理治疗是一回事。
答 案:错
解 析:虽然两者有联系,但也有区别,表现为:工作对象不同,心理咨询主要面对正常人在社会生活中产生的心理困惑;心理治疗的主要对象是有心理疾病的患者;遵循的模式不同,心理咨询主要遵循发展与教育模式,心理治疗遵循医学模式;工作任务的侧重面不同,心理咨询针对个体的生活,心理治疗针对个体的疾病。
单选题
1、动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()。
答 案:B
2、在全体人口中,智力呈()
答 案:A
解 析:能力发展水平的差异主要指智力差异(即一般能力差异)。人在智力方面的个别差异是十分显著的。西方各国心理学家经过大量测验研究,基本上得到一个共同的结论,智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。
主观题
1、教育学等同于教育方针政策。()
答 案:错,教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门社会科学,因此,客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望,又要遵循教育规律。
2、浮云中的太阳或月亮好像运动一样,这是诱动知觉。
答 案:正确。这是诱动知觉。即指静止之物,因周围其他物体的运动,而看上去好像运动的知觉。
填空题
1、技能的形成是有分解模仿、()、和协调熟练三个阶段组成。
答 案:整体掌握
2、法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童,他在教育思想史上最大的贡献是()。
答 案:发现儿童
论述题
1、如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?
答 案:(1)明确记忆目的,增强学习的主动性。(2)理解学习材料的意义,建立知识之间的内在联系。
(3)对学习材料进行精细加工,促进对知识的理解。
(4)运用组块化学习策略,合理组织学习材料。
(5)运用多重信息的编码方式,提高信息加工处理的质量。
(6)重视复习方法,防止知识遗忘。
2、试述怎样培养学生的创造性思维。
答 案:(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。(2)培养学生发散性思维和集中性思维。(3)发展学生的创造性想象力。
(4)鼓励学生参加各项创造性活动,正确评价有创造力的学生。
解 析:(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。 (2)培养学生发散性思维和集中性思维。 (3)发展学生的创造性想象力。 (4)鼓励学生参加各项创造性活动,正确评价有创造力的学生。