2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题11月07日

2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题11月07日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、植物的生长取决于数量最不足的营养物质的量。

答 案：对

2、根据有效积温法则可以进行虫情预测预报。(  )

答 案：对

单选题

1、个体生态学以（）为研究对象。

• A：生物个体及其居住环境
• B：种群及其居住环境
• C：群落及其居住环境
• D：人类栖居的地球

答 案：A

解 析：个体生态学是以生物个体及其居住环境为研究对象。

2、在生物群落中，物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的（）

• A：栖息地
• B：生境
• C：现实生态位
• D：基础生态位

答 案：D

主观题

1、可持续发展

答 案：所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。

2、生物地化循坏

答 案：生物地化循坏：是指各种化学元素和营养物质，在不同层次的生态系统内，乃至整个生物圈里，沿着特定的途径从环境到生物体，从生物体再到环境，不断地进行着流动和循环，就构成了生物地球化学循环。

填空题

1、热带雨林的叶面积指数比温带草原的叶面积指数（）。

答 案：大

2、生物群落的空间结构包括垂直结构和（）。

答 案：水平结构

论述题

1、论述生态系统能流的途径。

答 案：生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生 物有机体,以及排泄物或残留体进人到腐食食物链，在分解者(微生物)的作用下，这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。
第三条路径:无论哪级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸，在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功,维持了生命的代谢，并驱动了生态系统中物质流动和信息传递,生物化学潜能也转化为热能，散发于非生物环境中。  

2、什么是捕食?论述捕食的生态学意义。

答 案：(1)捕食是一种生物以另一种生物为食的现象。前者称为捕食者，后者称为猎物。(2)意义：
①控制种群数量。
②是影响群落结构的重要生态过程。
③是一种选择压力，有利于捕食者和猎物之间的协同进化。