2024年成考专升本《生态学基础》每日一练试题08月04日

2024-08-04 11:41:09 来源:吉格考试网

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2024年成考专升本《生态学基础》每日一练试题08月04日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、林德曼通过对森林生态系统能量流动的研究,得出“十分之一定律”。()  

答 案:错

解 析:林德曼通过研究赛达博格湖生态系统的能量流动,得出了能量传递的效率在10%左右。

2、生态因子包括土壤因子和气候因子等,不包括生物因子。()  

答 案:错

解 析:生态因子包含气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。

单选题

1、假设某鱼塘中某种鱼的环境容纳量稳定在 K,r为该种群的瞬时增长率。若要在该鱼塘中持续收获最大产量的这种鱼,按照逻辑斯谛模型,每次捕捞后应使其种群数量维持在( )  

  • A:K/2
  • B:rK/2
  • C:K/20
  • D:rK/20

答 案:A

解 析:根据逻辑斯谛模型,当个体数达到饱和密度一半时,密度增长最快。即为持续保持收获最大产量(相应密度最高),每次捕捞后应使其种群数量维持在 K/2。

2、附生植物兰花附生在大树上,兰花与大树之间的种间关系是( )

  • A:互利共生
  • B:寄生
  • C:他感作用
  • D:偏利共生

答 案:D

解 析:偏利共生,亦称共栖,是指两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。偏利共生对其中一方有利,对另一方无害。兰花附生在大树上,他们之间属偏利共生关系。

主观题

1、光周期现象  

答 案:光周期现象:日照长度的变化对动植物都具有重要的生态作用,由于分布在地球各地的动植物长期生活在各自光周期环境中,在自然选择和进化中形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式。

2、名词解释:营养级。  

答 案:营养级:处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

填空题

1、豆科植物和根瘤菌可以形成根瘤,二者的种间关系是()。  

答 案:互利共生

2、光照强度达到()时,C3植物的光合速率将不再随光照强度的增加而增大。  

答 案:光饱和点

论述题

1、通常食物链上营养级的数量有限,请从能量的角度论述其原因。  

答 案:(1)能量损失。 ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者,包括未被下一营养级生物利用的部分。 (2)能量传递过程。随着食物链的增长,越顶级的营养级生物数量越少,种类越少。因为在生态系统中,能量在每个能级的流动过程中仅吸收10%-20%,因此要养活越高级别的生物,所需的较低级别的生物数量将会非常大,但环境允许的生物数量是有限的。

2、中国幅员辽阔,植被类型多样。论述中国植被的水平地带性分布规律。  

答 案:(1)水热状况对植被的分布有重要影响。水平地带性包括纬度地带性和经度地带性。 (2)纬度地带性。我国东部湿润森林区自北向南依次分布着寒温带针叶林、温带针阔混交林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林和雨林。 (3)经度地带性。从东到西依次分布着森林、草原和荒漠。

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