2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题10月28日

2022-10-28 10:54:19 来源:吉格考试网

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2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题10月28日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、人口数量的增长取决于人口的出生率、死亡率两个变量。()

答 案:错

解 析:人口数量的增长取决于人口的出生率、死亡率和迁徙率。所以答案是错误的。

2、沿河两岸、河口三角洲、近海区域等都属于海陆交错区。

答 案:错

解 析:沿河两岸、河口三角洲、近海区域等都属于水陆交错区。

单选题

1、“单元顶极论”认为在一个气候区域内,所有群落都有趋同性发展,最终形成一个()。

  • A:气候顶极
  • B:土壤顶极
  • C:地形顶极
  • D:火顶极

答 案:A

解 析:“单元顸极论”认为,在一个气候区域内,所有群落都有趋同性发展,最终形成一个气候顶极。

2、在下列哪种条件下,土壤养分有效性最好,最有利于植物生长()

  • A:pH 6~7微酸
  • B:pH 7~8微碱
  • C:pH 4~6酸性
  • D:pH 8~9碱性

答 案:A

解 析:pH 6~7微酸土壤养分有效性最好,最有利于植物生长。

主观题

1、可持续发展

答 案:所谓可持续发展,就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。

2、温周期现象

答 案:温周期现象:是指植物对昼夜温度变化规律的反应。

填空题

1、植被分布的水平地带性包括经向地带性和()地带性。

答 案:纬向

2、已知某个动物种群的瞬时增长率r为0.35,则该种群数量动态呈()趋势。

答 案:增长

论述题

1、论述生态系统能流的途径。

答 案:生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获,通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能,这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化,一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动,每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡,经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生 物有机体,以及排泄物或残留体进人到腐食食物链,在分解者(微生物)的作用下,这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。
第三条路径:无论哪级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸,在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功,维持了生命的代谢,并驱动了生态系统中物质流动和信息传递,生物化学潜能也转化为热能,散发于非生物环境中。  

2、为了提高单位水体的鱼产量,我国池塘养鱼通常首先清塘(可去除食鱼的野杂鱼),然后适当施肥,再搭配放养青鱼(食螺蛳)、草鱼(草食性)、鲢鱼(食浮游植物)、鳙鱼(食浮游动物)、鲤鱼和鲫鱼(杂食性)等栖息水层不同和食性不同的鱼类。请论述这种养殖模式中所包含的生态学原理,并指出该生态系统中的生产者和消费者(各答出两类或两种即可)。

答 案:(1)原理:①清除食鱼的野杂鱼有利于缩短食物链,减少能量消耗,提高鱼产量。②适当施肥可以增加池塘的初级生产力,提高鱼产量。
③搭配放养不同生活空间及食性的多种鱼类,可充分利用水体环境中的资源,提高鱼产量。
(2)生产者:水草,浮游植物。消费者:鱼类,浮游动物。

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