2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题03月23日

2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题03月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、先秦时期百家争鸣,《许行》一文中的许行属于（）

• A：儒家
• B：农家
• C：道家
• D：墨家

答 案：B

解 析：许行是先秦时期农家的代表人物，《孟子》中的《许行》篇是研究农家学派的重要资料。

2、《永遇乐．落日熔金》—词中属于词人追忆往昔的词句是（）

• A：落日熔金,幕云合壁,人在何处？
• B：染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。
• C：不如向、帘儿底下，听人笑语。
• D：铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。

答 案：D

解 析：《永遇乐．落日熔金》一词是李清照晚年伤今追昔之作，词中写了北宋都城汴京和南宋都城临安元宵节的情景，其中“铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚”一句是词人对汴京元宵节情形的追忆。

主观题

1、作者是从哪几个角度来描写箫声的？

答 案：作者从三个角度描写箫声：（1）直接描述箫声的哀怨情调：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉；（2）写箫声细长悠远的余音：余音在江上回荡，像细丝一样连续不断；（3）萧声的感人效果：能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。

2、“我年青的女郎”的象征意义是什么？

答 案：“我年青的女郎”象征经过五四运动洗礼后青春焕发、生机勃勃的祖国，表现出作者真挚的爱国热情。

填空题

1、山重水复疑无路，（）。(陆游《游山西村》)

答 案：柳暗花明又一村

2、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

写作题

1、阅读下面的文字，根据要求作文。一位专家向一群酒鬼宣传酒的危害。他做了这样一个实验：在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水，然后放入两只相同的虫子。几分钟后，酒精瓶中的虫子不再挣扎，而蒸馏水瓶子中的虫子依然活蹦乱跳。专家问道：“这个实验说明了什么？”一个酒鬼抢答：“人只要喝酒，肚子里就不会长虫子！”
在生活中人经常会陷入误区。有时是因为愚昧，有时是因为执迷，有时则有可能是因为热爱……我们应怎样对待这样的问题呢？
请以“误区”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

答 案：略

解 析：【写作思路】这是一篇话题作文，写作时应紧扣话题，从各种不同类型的误区为出发点展开思考，如生活常识中的误区，发明创造中的误区，再引申到人生选择中的误区。可引用名人事例或者名言、俗语等作为论据，注意观点明确，有理有据，语言流畅。【经典事例】
执念也会使人陷入误区。现今各种媒体报道大学生被传销组织“洗脑”的新闻事件屡见不鲜，这些“传销新人”到被官方解救时大多仍执迷不悟，死活不愿回家。他们多已接受中等乃至高等教育。有人说，缺乏社会经验或许是这些年轻人受骗上当的主因，但最重要的还是因为这些人心中有所贪念，故而执着的以为“空手套白狼”也会发大财，富可敌国的美好前程“指日可待”，可惜不仅自己做了传销组织身陷囹圄的“奴工”而不自知，还连累了身旁一大片的亲人和朋友。
【名人名言】
1．每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗
2．错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德
3．如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯
4．千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子集注·喻老》

2、阅读下面的文字，根据要求作文。悠悠岁月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常会令我们或怦然心动，或沉思良久。
请以《不该忘记的》为题，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】以《不该忘记的》为题，写一篇以议论为主的文章，首先需要明确什么是不该忘记的，例如对于历史，我们不应该忘记；对于为祖国的解放和安宁作出巨大牺牲的人们，我们不应该忘记；对于朋友，我们不应该忘记；对于美好的品德，我们不应该忘记；对别人给予的帮助，我们不该忘记；作文时，选取一个角度，围绕其展开，注意语句通顺，逻辑清楚。【经典事例】
1．牢记南京大屠杀，忘记五千年辉煌历史。
2．他为什么要这样辛苦呢?国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有!因为他没有忘记国君的责任，没有忘记亡国的耻辱!在他的心底，铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水!这铭记，使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬!
【名言名句】
1．忘记应该忘记的，以破除牢笼；铭记应该铭记的，以洞悉前路。
2．跪着的德国人远比站着的日本人要高大！

简答题

1、这段文字可分为两层，请按段落序号用“||”标出。

答 案：①||②③

2、请分析最后一个自然段的作用。

答 案：形成鲜明对比、加强反讽效果，塑造人物形象。