2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题03月23日

2024-03-23 11:10:56 来源:吉格考试网

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2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题03月23日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、先秦时期百家争鸣,《许行》一文中的许行属于()

  • A:儒家
  • B:农家
  • C:道家
  • D:墨家

答 案:B

解 析:许行是先秦时期农家的代表人物,《孟子》中的《许行》篇是研究农家学派的重要资料。

2、《永遇乐.落日熔金》—词中属于词人追忆往昔的词句是()

  • A:落日熔金,幕云合壁,人在何处?
  • B:染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。
  • C:不如向、帘儿底下,听人笑语。
  • D:铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。

答 案:D

解 析:《永遇乐.落日熔金》一词是李清照晚年伤今追昔之作,词中写了北宋都城汴京和南宋都城临安元宵节的情景,其中“铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚”一句是词人对汴京元宵节情形的追忆。

主观题

1、作者是从哪几个角度来描写箫声的?

答 案:作者从三个角度描写箫声:(1)直接描述箫声的哀怨情调:有如哀怨有如思慕,既像啜泣也像倾诉;(2)写箫声细长悠远的余音:余音在江上回荡,像细丝一样连续不断;(3)萧声的感人效果:能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇为之饮泣。

2、“我年青的女郎”的象征意义是什么?

答 案:“我年青的女郎”象征经过五四运动洗礼后青春焕发、生机勃勃的祖国,表现出作者真挚的爱国热情。

填空题

1、山重水复疑无路,()。(陆游《游山西村》)

答 案:柳暗花明又一村

2、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案:女神

写作题

1、阅读下面的文字,根据要求作文。一位专家向一群酒鬼宣传酒的危害。他做了这样一个实验:在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水,然后放入两只相同的虫子。几分钟后,酒精瓶中的虫子不再挣扎,而蒸馏水瓶子中的虫子依然活蹦乱跳。专家问道:“这个实验说明了什么?”一个酒鬼抢答:“人只要喝酒,肚子里就不会长虫子!”
在生活中人经常会陷入误区。有时是因为愚昧,有时是因为执迷,有时则有可能是因为热爱……我们应怎样对待这样的问题呢?
请以“误区”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限。题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。

答 案:略

解 析:【写作思路】这是一篇话题作文,写作时应紧扣话题,从各种不同类型的误区为出发点展开思考,如生活常识中的误区,发明创造中的误区,再引申到人生选择中的误区。可引用名人事例或者名言、俗语等作为论据,注意观点明确,有理有据,语言流畅。【经典事例】
执念也会使人陷入误区。现今各种媒体报道大学生被传销组织“洗脑”的新闻事件屡见不鲜,这些“传销新人”到被官方解救时大多仍执迷不悟,死活不愿回家。他们多已接受中等乃至高等教育。有人说,缺乏社会经验或许是这些年轻人受骗上当的主因,但最重要的还是因为这些人心中有所贪念,故而执着的以为“空手套白狼”也会发大财,富可敌国的美好前程“指日可待”,可惜不仅自己做了传销组织身陷囹圄的“奴工”而不自知,还连累了身旁一大片的亲人和朋友。
【名人名言】
1.每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗
2.错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。——歌德
3.如果没有人向我们提供失败的教训,我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一,而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯
4.千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子集注·喻老》

2、阅读下面的文字,根据要求作文。悠悠岁月中,茫茫人海里,有多少人、多少事,常常会令我们或怦然心动,或沉思良久。
请以《不该忘记的》为题,写一篇以议论为主的文章,字数不少于800字。

答 案:略

解 析:【写作思路】以《不该忘记的》为题,写一篇以议论为主的文章,首先需要明确什么是不该忘记的,例如对于历史,我们不应该忘记;对于为祖国的解放和安宁作出巨大牺牲的人们,我们不应该忘记;对于朋友,我们不应该忘记;对于美好的品德,我们不应该忘记;对别人给予的帮助,我们不该忘记;作文时,选取一个角度,围绕其展开,注意语句通顺,逻辑清楚。【经典事例】
1.牢记南京大屠杀,忘记五千年辉煌历史。
2.他为什么要这样辛苦呢?国亡了,他可以逃走,可以隐居,可以平静地终老一生,然而他没有!因为他没有忘记国君的责任,没有忘记亡国的耻辱!在他的心底,铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛,铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水!这铭记,使他可以忍受苦胆之苦,柴薪之硬!
【名言名句】
1.忘记应该忘记的,以破除牢笼;铭记应该铭记的,以洞悉前路。
2.跪着的德国人远比站着的日本人要高大!

简答题

1、这段文字可分为两层,请按段落序号用“||”标出。

答 案:①||②③

2、请分析最后一个自然段的作用。

答 案:形成鲜明对比、加强反讽效果,塑造人物形象。

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