2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题01月11日

2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题01月11日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、李清照《声声慢》（寻寻觅觅）直接体现对亡夫伤悼之情的词句是（）。

• A：冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
• B：三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。
• C：守着窗儿，独自怎生得黑？
• D：雁过也，正伤心，却是旧时相识。

答 案：D

解 析：“雁过也，正伤心，却是旧时相识”一句，诗人看到鸿雁双飞，想到了自己的亡夫；再细看那鸿雁，似乎是旧时给自己传递过情书的。“似曾相识燕归来”，只是故人已不再，表达了对亡夫的伤悼之情。

2、散文《爱尔克的灯光》的作者是（）。

• A：茅盾
• B：鲁迅
• C：巴金
• D：朱自清

答 案：C

解 析：《爱尔克的灯光》是巴金的一篇散文，写于1941年3月，同年4月19日发表于《新蜀报·蜀道》上，后收入散文集《龙·虎·狗》。

主观题

1、④句中说，“自然而然地也能够感觉到十分的秋意”，那么，⑤句中的评议是否多余？

答 案：不多余，这里写了视觉形象、触觉形象。花铺满地，写视觉形象；脚踏花地，写触觉感受。写触觉，更给读者以逼真的感受。这里寂静无人，斯人独徘徊，无人可与交流，便只有与自然相交融。揣摩作者的心境，大约是欣喜的，又是寂寞的。这样的评议透露着作者对故都的怀念之情。

2、找出第四段中的比喻句，说明其本体和喻体。

答 案：（1）第四段中的比喻句为：人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”。（2）本体是“人死，则曰：‘非我也，岁也。’”，喻体是“刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’”在这里，孟子运用比喻批评了梁惠王推卸责任。

填空题

1、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？

答 案：非常羡慕

解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。” 
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。

2、无边落木萧萧下，（）。(杜甫《登高》)

答 案：不尽长江滚滚来

写作题

1、阅读下面的文字，根据要求作文。悠悠岁月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常会令我们或怦然心动，或沉思良久。
请以《不该忘记的》为题，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】以《不该忘记的》为题，写一篇以议论为主的文章，首先需要明确什么是不该忘记的，例如对于历史，我们不应该忘记；对于为祖国的解放和安宁作出巨大牺牲的人们，我们不应该忘记；对于朋友，我们不应该忘记；对于美好的品德，我们不应该忘记；对别人给予的帮助，我们不该忘记；作文时，选取一个角度，围绕其展开，注意语句通顺，逻辑清楚。【经典事例】
1．牢记南京大屠杀，忘记五千年辉煌历史。
2．他为什么要这样辛苦呢?国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有!因为他没有忘记国君的责任，没有忘记亡国的耻辱!在他的心底，铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水!这铭记，使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬!
【名言名句】
1．忘记应该忘记的，以破除牢笼；铭记应该铭记的，以洞悉前路。
2．跪着的德国人远比站着的日本人要高大！

2、根据要求作文。请以“付出与收获”为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。

答 案：略

解 析：【写作思路】本次写作除诗歌外，不限文体，可以以一篇记叙文讲述一个关于“付出与收获”故事，也可以就“付出与回报”间的关系展开议论，也可就该主题写一篇小说。注意文体分明，言之有理，言之有物。【经典事例】
1．水滴石穿，铁杵磨成针等经典故事。
2．化学家凯库勒日思夜想，最终梦中发现苯环结构。
3．袁隆平发现杂交水稻的艰辛付出。
【名人名言】
1．一分耕耘，一分收获。
2．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3．伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
4．成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。——冰心《成功的花》
5．赠人玫瑰，手有余香。

简答题

1、作者为什么认为伟大的作品都有相当的长度?

答 案：①表达繁复深刻的思想与情绪需要相当的长度。②作品艺术的完整也需要相当的长度。

2、“小诗”的价值体现在哪些方面?

答 案：①是新诗的一种独特文体。②适宜描写单纯意念，记录刹那印象，发泄简单感情。