2023年成考专升本《政治》每日一练试题09月27日

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判断题

1、是否承认杰出人物在社会发展中的重要作用，是历史唯物主义和历史唯心主义的重大分歧之一。

答 案：错

解 析：（1）是否承认人民群众是历史的创造者，是否承认人民群众在社会发展中的决定性作用，是历史唯物主义和历史唯心主义的重大分歧之一。（2）历史唯心主义否认人民群众是历史的创造者，却片面夸大杰出人物在社会发展中的重要作用，主张英雄创造历史。（3）与历史唯心主义根本相反，历史唯物主义认为，社会发展的历史首先是生产发展的历史，是生产方式新陈代谢的历史。从这个根本观点出发，必然得出社会历史是物质资料生产者本身的历史，是劳动群众的历史这样一个结论。历史唯物主义在坚持人民群众是历史的创造者的同时，也承认杰出人物在社会发展中有重要作用。

2、矛盾的斗争性是事物发展的根本动力

答 案：错

解 析：事物发展的根本动力是事物的矛盾。矛盾的同一性和斗争性相结合，推动事物的发展。矛盾在事物发展中的作用表现如下：（1）矛盾同一性在事物发展中的作用表现在三个方面：①矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，是事物存在和发展的前提；②矛盾双方相互渗透，相互包含，使双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展；③矛盾双方在一定条件下相互转化，规定了事物发展的基本方向和趋势，即发展就是向对立面的转化。（2）矛盾斗争性在事物发展中的作用表现在它在事物的量变和质变中的作用：①在事物的量变阶段，斗争性推动双方力量对比的变化，为质变积累条件；②在事物的质变阶段，斗争性突破事物存在的限度，使旧统一体瓦解，新统一体形成，完成事物的根本转变。（3）矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用，它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现。有条件的、相对的同一性和无条件的、绝对的斗争性相结合，构成一切事物的矛盾运动。

单选题

1、人类社会发展的根本动力是( )。

• A：阶级斗争
• B：科学技术革命
• C：社会改革
• D：社会基本矛盾

答 案：D

解 析：社会基本矛盾是社会发展的根本动力。阶级斗争是阶级社会发展的直 接动力。

2、社会主义核心价值观中，属于国家层面价值要求的是（）。

• A：爱国、敬业、诚信、友善
• B：富强、民主、文明、和谐
• C：自由、平等、公正、法治
• D：和平、发展、互利、共赢

答 案：B

多选题

1、价值评价在实践中所起的作用主要有()

• A：激励作用
• B：导向作用
• C：调节作用
• D：制约作用

答 案：ABD

解 析：价值评价在实践中起激励制约和导向的作用。

2、党的组织建设主要包括（）

• A：民主集中制建设
• B：党的基层组织建设
• C：干部队伍建设
• D：党员队伍建设

答 案：ABCD

解 析：党的组织建设主要包括民主集中制建设党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设等内容。

主观题

1、简述人的价值。

答 案：（1）人的价值即人在社会生活中的价值或意义。（2）人的价值分为社会价值和个人价值两个方面：①社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任，简言之是指个人对社会的贡献。
②个人价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系，简言之是指社会对个人满足的程度。
③人的价值是社会价值与个人价值的统一，即贡献与满足的统一。

2、简述感性认识与理性认识的关系。

答 案：感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。感性认识与理性认识之间是对立统一的辩证关系。
（1）感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。
（2）感性认识与理性认识的统一主要表现在：
①感性认识与理性认识是相互联系的。
A.理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累，理性认识就是无源之水、无本之木。这是认识论中的唯物论；B.感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。
②感性认识与理性认识是相互渗透的。A.感性认识中有理性因素B.理性认识中也渗透了感性因素。

论述题

1、“不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的成绩来。”试述评价历史人物的正确方法

答 案：(1)历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。(2)评价历史人物应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。
(3)历史分析方法要求根据当时的历史条件,对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。无视其历史局限性的过分夸大或用现代人的标准苛求前人,都是不对的。
(4)阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中,同他们所属的阶级联系起来加以考察和评价。在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析方法是一致的。

2、试述主观能动性与客观规律性辩证统一的原理。在改革开放和社会主义现代化建设中，如何处理好主观能动性和客观规律性的关系？

答 案：（1）客观规律性是指客观事物本身包含的必然的、稳定的联系；主观能动性是指人的主观思想有能动地认识和改造世界的能力。（2）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。发挥主观能动性不等于随心所欲，违背规律最终要受规律的惩罚。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。规律是事物内在的本质的必然的联系，必须通过探索才能了解，所以就要积极发挥主观能动性。（3）在社会主义现代化建设中，积极推进社会主义事业的发展时，要尊重规律，不能急于求成、盲目冒进，按照客观规律办事；否则，忽视现有条件，忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，大干快上，搞“大跃进”式的发展，只能造成严重损失，欲速则不达。同时，探索中国特色社会主义建设的客观规律，要积极开动脑筋，勇于探索，运用党和人民的集体智慧认真研究、努力创造，不能坐享其成。