2022年成考高起点《语文》每日一练试题11月14日

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单选题

1、依次填入下面文字中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（）。树木的树冠能阻挡阳光而减少辐射热。当树木成片、成林栽植时，_____，而且由于林 内、林外的气温差，林外的热空气上升而由林内的冷空气补充，______，______，从而使人们感到舒适。而在冬季，由于栽植树木的地区受热面积大，没有栽植树木的地区受热面积小，____，所以在树木较多的小环境中，___。 ①能够降低皮肤的温度②气温要比没有栽植树木的地区高一些 ③不仅能降低林内的温度 ④可以形成对流的微风 ⑤空气流动大、散热快

• A：①③④②⑤
• B：④②⑤①③
• C：③④①⑤②
• D：②③⑤④①

答 案：C

解 析：“不仅”和“而且”搭配，所以“③”填在第一个空。首句提到树木可减少辐射热，故最后一句应为总结句，选②，运用排除法，故答案选C。

2、第三段作者推断“当时是应该有象形文字的”，能说明该推断的一项是（）。

• A：当时已有写在竹木上的文字，只是质地容易毁灭，难以保留至今
• B：彩陶上的花纹虽然简单，但笔触颇为精巧，具有吸引人的魅力
• C：彩陶上所画的人和物的形状，已初步具有象形文字的特点
• D：彩陶上的花纹说明当时已用颜料和柔软性的笔，某些刻画已具有文字的性质

答 案：D

解 析：作者根据彩陶上精巧的绘画推出，应该有柔软性的笔。并由此推出，“当时是应该有象形文字的”，并指出彩陶的花纹不是字。

3、下列各句中加括号的成语的使用，不正确的一项是（）。

• A：水稻栽培、劳动保障、小额贷款是农民最感兴趣的问题，咨询台被围得(水泄不通)
• B：这里的葡萄因皮薄、色艳、肉厚(闻名遐迩)，既可生吃又能酿酒，深受消费者青睐
• C：在网络空间里，众星捧月式的文化不一定是美的，(曲高和寡)式的文化不一定是丑的
• D：近来，移动电源突然冒烟爆炸的事件(屡试不爽)，一些劣质充电宝俨然成了“小炸弹”

答 案：D

解 析：“屡试不爽”的意思是屡次试验都没有差错。显然不符合题意，依据题意，可改为“屡屡发生”。

多选题

1、根据原文，下列理解正确的一项是（）。

• A：灾害性空间天气严重威胁人类的健康，尤其是必然导致心血管疾病死亡率增高、皮肤癌患者增加
• B：太阳风暴吹过地球时，能引起地球高能带电离子流增至3~5个量级
• C：灾害性空间天气可导致卫星失控或坠落，据统计，有约40%的卫星故障与灾害性空间天气有关
• D：在一般情况下，空间天气并不对人类活动造成灾害，但是，它具有突变性特征，因此，有时会造成突发性灾害

答 案：D

解 析：A项应为可能；B项增至应改为增加；C项未指出仅在航天领域。

2、下列各句中，没有语病的一句是（）。

• A：尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。
• B：环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求。
• C：国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。
• D：国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延。

答 案：D

解 析：考情点拨：本题考查了辨识病句的能力。应试指导：A项重复累赘，删去“的误区”；B项“与否”与“苛求”前后不照应；C项搭配不当，“海洋资源开发利用”不是“道路”，应将“道路”换作“途径”、“方向”等。

3、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

• A：绵密 幅射 不付众望
• B：砥励 藐视 一愁莫展
• C：凭据 挑畔 赏心悦目
• D：贻误 履历 闻名遐迩

答 案：D

解 析：本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”，“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。

主观题

1、从第二段的描写来看，哪些物品显示出祖父的“教书先生的气质”？

答 案：①一身规矩的中山装②口袋里总会插着一支钢笔③宛如精致艺术品的油纸伞。（意思对即可）

2、“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得很妙，请简要分析。

答 案：“打捞”在句中正好与“人海”相呼应，既可使人联想到大海捞“人”的不易，又十分形象。

3、将文中加括号的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。

答 案：翻译：从前郑武公想伐胡国，故意先把自己的女儿嫁给胡国君主，以此来使他心情愉快。 胡国君主听说了此事，认为郑国和自己友好，于是不再防备郑国。经验教训：遇事要保持警惕，不要被假象蒙骗。

写作题

1、阅读下面文字，按照要求作文。孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
古人的这些观点对你有什么启发？请结合自己的学习经验、生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

答 案：根据要求进行写作，要求内容符合题意，突出重点，内容充实，字迹工整，有文采、有创意。