2022年成考高起点《语文》每日一练试题11月06日

2022年成考高起点《语文》每日一练试题11月06日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、依次填入下面文字中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（）。树木的树冠能阻挡阳光而减少辐射热。当树木成片、成林栽植时，_____，而且由于林 内、林外的气温差，林外的热空气上升而由林内的冷空气补充，______，______，从而使人们感到舒适。而在冬季，由于栽植树木的地区受热面积大，没有栽植树木的地区受热面积小，____，所以在树木较多的小环境中，___。 ①能够降低皮肤的温度②气温要比没有栽植树木的地区高一些 ③不仅能降低林内的温度 ④可以形成对流的微风 ⑤空气流动大、散热快

• A：①③④②⑤
• B：④②⑤①③
• C：③④①⑤②
• D：②③⑤④①

答 案：C

解 析：“不仅”和“而且”搭配，所以“③”填在第一个空。首句提到树木可减少辐射热，故最后一句应为总结句，选②，运用排除法，故答案选C。

2、依次填入括号中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(  )我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是(  )，海是(  )，沙漠是(  )，河流是一种寻求，一种机制，一种被辖制的自由。

• A：沉重的责任与名节的矜持 希望与失望交织的等待 渺茫的遐思与变易的丰富
• B：希望与失望交织的等待 渺茫的遐思与变易的丰富 沉重的责任与名节的矜持
• C：渺茫的遐思与变易的丰富 希望与失望交织的等待 沉重的责任与名节的矜持
• D：沉重的责任与名节的矜持 渺茫的遐思与变易的丰富 希望与失望交织的等待

答 案：D

解 析：题干语句主要表达各种自然景观的特征与人之间的关联契合。就自然特征而言,有厚重的山、浩瀚的海和一望无际的沙漠。因此,与山对应的是“沉重的责任与名节的矜持”,与海对应的是“渺茫的遐思与变易的丰富”,与沙漠对应的是“希望与失望交织的等待”。

3、下列词语中没有错别字的一项是（）。

• A：认识肤浅 卑恭屈膝 灌输知识
• B：行踪诡秘 宽宏大量 精神涣散
• C：病入膏盲 心忧意懒 言谈诙谐
• D：缄口不言 直接了当 革故鼎新

答 案：B

解 析：考情点拨：本题考查了识记现代汉语常用字的字形的能力。应试指导：A项“卑恭屈膝”的正确写法是“卑躬屈膝”；C项“病入膏盲”的正确写法是“病入膏肓”；D项“直接了当”的正确写法是“直截了当”。

多选题

1、下列各句中，没有语病的一句是（）。

• A：尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。
• B：环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求。
• C：国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。
• D：国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延。

答 案：D

解 析：考情点拨：本题考查了辨识病句的能力。应试指导：A项重复累赘，删去“的误区”；B项“与否”与“苛求”前后不照应；C项搭配不当，“海洋资源开发利用”不是“道路”，应将“道路”换作“途径”、“方向”等。

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

• A：绵密 幅射 不付众望
• B：砥励 藐视 一愁莫展
• C：凭据 挑畔 赏心悦目
• D：贻误 履历 闻名遐迩

答 案：D

解 析：本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”，“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。

3、根据原文，下列理解正确的一项是（）。

• A：灾害性空间天气严重威胁人类的健康，尤其是必然导致心血管疾病死亡率增高、皮肤癌患者增加
• B：太阳风暴吹过地球时，能引起地球高能带电离子流增至3~5个量级
• C：灾害性空间天气可导致卫星失控或坠落，据统计，有约40%的卫星故障与灾害性空间天气有关
• D：在一般情况下，空间天气并不对人类活动造成灾害，但是，它具有突变性特征，因此，有时会造成突发性灾害

答 案：D

解 析：A项应为可能；B项增至应改为增加；C项未指出仅在航天领域。

主观题

1、第一段写乘车时的寒冷，运用了哪种修辞手法？具有怎样的作用？

答 案：用了夸张的修辞手法。突出了天冷、坐车的人多、人穿得厚实，与本段首句“冬天实在太冷了”相照应。（意思对即可）

2、作者称女孩“DNA”，用了哪种修辞手法？有什么作用？

答 案：运用了借代的修辞手法。借女孩所看书的封面上的“DNA”字样代称女孩，生动形象地写出了女孩刻苦学习的人物形象特点。（意思对即可）

3、作者将“心的境界”分为哪几种?

答 案：作者将“心的境界”分为四种，分别是：(1)丰富的单纯；(2)贫乏的复杂；(3)贫乏的单纯；(4)丰富的复杂。

写作题

1、阅读下面的文字，按照要求作文。“温故而知新”是孔子有关学习的著名论述。温习旧有的知识，能够得到新的理解和体会;总结过去的人生经验，可以更好地认识现在，开创未来。请以“温故而知新”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

答 案：略