2024年成考高起点《语文》每日一练试题08月18日

2024-08-18 12:17:35 来源:吉格考试网

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2024年成考高起点《语文》每日一练试题08月18日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、对第②段中的“由后以例前”意思的理解,正确的一项是()。  

  • A:根据以前的来类推后来的。 
  • B:根据后来的来类推以前的。
  • C:用以前的来规范后来的。 
  • D:用后来的来规范以前的。

答 案:B

2、下列各句中划线的成语使用正确的一句是()。  

  • A:这次试验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。
  • B:这些年来,他多次看到那些信誓旦旦的人物,一遇危难,就甩开朋友,甚至落井下石。
  • C:去年海淀区的六所学校申报高中示范校获得批准,今年又有四所学校申报,真是蒸蒸日上,形势喜人。
  • D:他这个人急公好义,性情耿直,见到一些低俗、丑陋的事情,绝不轻易放过,不可愤世嫉俗了。

答 案:A

解 析:A项功亏一篑:比喻作事情只差最后一点没能完成。B项信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。含褒义。C项蒸蒸:一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。不适合用于此处。D项愤世嫉俗:有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。不可愤世嫉俗用法错误。  

3、下列词语中没有错别字的一项是()

  • A:认识肤浅;卑恭屈膝;灌输知识
  • B:行踪诡秘;宽宏大量;精神涣散
  • C:病入膏盲;心忧意懒;言谈诙谐
  • D:缄口不言;直接了当;革故鼎新

答 案:B

解 析:A项“卑恭屈膝”的正确写法是“卑躬屈膝”,C项“病入膏盲〞的正确写法是“病入膏肓”;D项“直接了当”的正确写法是“直截了当”。

主观题

1、文中的老人为什么要挽留年轻人?这个老人对年轻人的生活有什么影响?  

答 案:文中的老人想让年轻人通过劳动与创造重新认识人生,他实际上改变了年轻人悲观的人生观。

2、对话在小说中有着重要的作用,试以小说中夫妻对话为例加以分析。  

答 案:阅读小说,要着重分析人物对话,常言道“言为心声”,研究对话有助于了解人物的性格和思想。例如“话别”一节:水生很晚才回家,水生的女人笑着问“今天怎么回来得这么晚?”看似一句平常的问话,却在对丈夫的关切中暗藏一丝疑虑一究竟干什么去了呢?“吃过饭了,你不要去拿。”…水生避而不答,绕开妻子问话。“他们几个呢?”——水生嫂绕着弯子再行追问。“还在区上。爹呢?”——水生应付一句后再转话题。“他们几个为什么还不回来?”——水生嫂穷追不舍,显然更加疑惑。水生笑了一下——稳不住了,笑里带点神秘意味。…水生嫂感到蹊跷,吃惊。“怎么了,你”这个倒装句强调了对事态的关切。“明天我就到大部队上去了。”——水生无奈,只好交底。“你总是很积极的。”——在称赞丈夫的行为中暗含不满之意。口气显然娇嗔。“你走,我不拦你。家里怎么办?”——既表示支持丈夫参军,又感家事难为,内心矛盾不已。“你明白家里的难处就好了。”——丈夫的理解,使水生嫂的精神得到安慰,她满足了。 这段对话,妻子察言观色,寻隙追问不止;丈夫闪烁其词,支吾应对。一个机敏多情、一个憨厚朴。然而,深明大义,爱国爱家,却是他们的共性特征。以上虽是一段短短的对话,却把小说主人公的共性和个性特征表现得那么形象、细腻、生动感人。

3、在对待模仿与创造的关系上,文中指出了哪两种错误倾向?(每种均不超过10字)  

答 案:(1)不模仿而求创造。(2)安于模仿而不求创造。  

写作题

1、以“2008年北京奥运”为话题,写一篇不少于800字的文章。 要求:
(1)题目自拟,文体不限,内容只要与该话题相关即可。
(2)注意思路开阔,要有作者的活动(真名用符号代替)。

答 案:请自行作答。  

2、方和圆似乎格格不入,都和谐地搭配成一枚精妙的铜钱;野草和鲜花似乎是宿敌,却共同装饰了绚丽的大地;繁星和黑夜似乎是冤家,却共同点缀了美丽的夜空…事实上,我们的生活往往就是如此奇妙!请以“奇妙的和谐”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文章自定,文体自选(诗歌除外)

答 案:略

3、阅读下面文字,按照要求作文。 “天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”以上古人对“大”与“小”关系的认识对你有什么启发?请写一篇文章,体现你的思考。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。  

答 案:作文略

简答题

1、“云霓”在文中有多重含义,请加以简要概括。  

答 案:(1)“云霓”是指天空中的云彩,文章中是指大旱时多次出现带给人们希望最终被人们识破的云彩,也是全文线索。 (2)《云霓》是书及书中一幅画的名字,而本文是给书所写的序言。 (3)虽然云霓最终没给人们带来雨水,让人们空欢喜一场,也使人们抛掉了幻想,但云霓就像作者的创作一样,用美好的形态给在苦痛中挣扎的、几近绝望的人们唯一的希望、安慰和勉励。以此为题,表达了作者对民间疾苦的关怀,也希望以反映民间生活来定位自己的创作。  

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