2024年成考高起点《语文》每日一练试题04月26日

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单选题

1、下列词人中，属于豪放派的是（）。

• A：李清照
• B：欧阳修
• C：柳永
• D：苏轼

答 案：D

解 析：苏轼的词一改五代以来靡艳的风格，写人状物呈现出慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面，并以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词中，给人以豪迈洒脱之感，被后世众论词者尊为“豪放派”之鼻袓，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。ABC三项，婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、欧阳修、李清照等。

2、下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是（）

• A：这种草药能治疗高血压病，而对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又(屡试不爽)，你还有什么可怀疑的？
• B：最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是(惨淡经营)，国家拨给的预算实际上只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。
• C：作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到(事半功倍)的效果。
• D：《水浒传》英译《在河边发生的故事》，《西游记》译为《猴》，《红楼梦》译为《红色阁楼里的梦》韵味全失，中国读者简直(不可理喻)。

答 案：D

解 析：“不可理喻”指不能够用道理使他明白，形成固执或蛮横，此句应为“不可理解”。

3、下列各组词语中括号中的字的读音全部相同的一组是（）

• A：(济)贫；假公(济)私；同舟共(济)
• B：(靡)费；辙乱旗(靡)；(靡)日不思
• C：(落)枕；丢三(落)四；失魂(落)魄
• D：(鲜)明；(鲜)为人知；寡廉(鲜)耻

答 案：A

解 析：B项“靡费”中“靡”读“mí”，其他字读“mǐ”；C项“落枕”中“落”读“lào”，“丢三落四”中“落”读“là”，“失魂落魄”的“落”读“luò”；D项“鲜明”中“鲜”的正确读音是“xiān”，其他加点字读“xiǎn”。

主观题

1、从第四段看，作者写作这篇文章的用意是什么？

答 案：呼唤当代文艺家追求文艺深度。

2、第一段文字主要采用了（）论证法和（）论证法。

答 案：举例；引用

3、第一段括号中的句子与下文哪句相呼应？请用简洁的语言概括精神上伟大两人与平庸之人在心的境界上的本质区别。

答 案：(1)一切精神上的伟人，包括伟大的圣徒、哲人、诗人，皆通过信仰、沉思或体验而与超越的自然有了一种沟通，他们的人性都具有这种超越自然的单纯。(2)伟人是丰富的单纯，庸人是贫乏的复杂。

写作题

1、方和圆似乎格格不入，都和谐地搭配成一枚精妙的铜钱；野草和鲜花似乎是宿敌，却共同装饰了绚丽的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，却共同点缀了美丽的夜空…事实上，我们的生活往往就是如此奇妙！请以“奇妙的和谐”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文章自定，文体自选(诗歌除外)

答 案：略

2、作为社会中的人要深刻地理解两重责任：一是社会的责任，社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明，使人们生活得更美好；二是个人的责任，为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为人，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。
根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章,600字以上。

答 案：略

3、阅读下面文字，按照要求作文。孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
古人的这些观点对你有什么启发？请结合自己的学习经验、生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

答 案：根据要求进行写作，要求内容符合题意，突出重点，内容充实，字迹工整，有文采、有创意。

简答题

1、结合全文。谈谈作者对母亲的爱在不同时期的体现。

答 案：（1）在家时，留意母亲辛劳细节（2）在外时，遥寄家信嘱咐问候（3）母亲去世后，含泪著文痛心追念