2022-09-24 11:33:44 来源:吉格考试网
2022年成考高起点《语文》每日一练试题09月24日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、依次填入下面文字中横线处的语句,顺序最恰当的一项是()。树木的树冠能阻挡阳光而减少辐射热。当树木成片、成林栽植时,_____,而且由于林 内、林外的气温差,林外的热空气上升而由林内的冷空气补充,______,______,从而使人们感到舒适。而在冬季,由于栽植树木的地区受热面积大,没有栽植树木的地区受热面积小,____,所以在树木较多的小环境中,___。 ①能够降低皮肤的温度②气温要比没有栽植树木的地区高一些 ③不仅能降低林内的温度 ④可以形成对流的微风 ⑤空气流动大、散热快
答 案:C
解 析:“不仅”和“而且”搭配,所以“③”填在第一个空。首句提到树木可减少辐射热,故最后一句应为总结句,选②,运用排除法,故答案选C。
2、填入文中横线处,与上下文衔接最恰当的一项是()。晋察冀北部有一条还乡河,_____,_____,_____,碧绿的芦苇像覆盖着一层厚厚的白云。
①芦花开的时候,远远望去②河边有个小村庄。③河里长着许多芦苇
答 案:D
解 析:第一句的最后是“还乡河”,所以后面应该接一个跟河相关的,首先可以排除AB两个选项;而第二句后面的依然是“河”,同理,可以排除C项,选择D。
3、对第三段文字中词句的理解,不正确的一项是()。
答 案:B
解 析:本题考查了理解段落词句的能力。B项,原文第三段并没有表现这样的意思。相反,引用“树活一层皮”表示这句话是有一定道理的。
多选题
1、根据原文,下列理解正确的一项是()。
答 案:D
解 析:A项应为可能;B项增至应改为增加;C项未指出仅在航天领域。
2、下列各句中,没有语病的一句是()。
答 案:D
解 析:考情点拨:本题考查了辨识病句的能力。应试指导:A项重复累赘,删去“的误区”;B项“与否”与“苛求”前后不照应;C项搭配不当,“海洋资源开发利用”不是“道路”,应将“道路”换作“途径”、“方向”等。
3、下列各组词语中没有错别字的一项是()
答 案:D
解 析:本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”,“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”,“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。
主观题
1、文章从绿树掩映的村庄带给作者美好的感受写起,这有什么作用?
答 案:由此联想到家乡“连棵树都没有”的现状,(3分)引出对家乡曾经绿树满山的回忆,并为祝愿家乡有美好的将来作铺垫。(3分)(意思对即可)
2、分别概括文中两次“故曰”所提出的观点。
答 案:第一个“故曰”指的是戒奢尚俭,是如今治国的当务之急;第二个故曰”指的是进入国都之后,宫殿的华丽程度、车马服饰都可以看出一个国家是奢靡还是勤俭。
3、阅读下面的古诗,回答问题。春日汪藻一春略无十日晴,处处浮云将雨行。野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。【注】茅茨:茅草屋顶。烟暝:烟雨迷蒙。 问题: (1)这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物来表现的?(4分) (2)诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分)
答 案:??(1)浮云带雨,田水如镜,客衣沾湿。 此题重点问的是多雨的“春日”的典型景物,它的题眼是“多雨”,就要找到与之有关的句子,我们找到的句子是:“处处浮云将雨行”,“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”,然后概括写出来即为答案。 (2)拟人 写出了篱边桃花将开未开的情态 诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法,将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。??
写作题
1、《周易》有言:“天行健,君子以自强不息。”《老子》说:“胜人者有力,自胜者强。”《荀子》说:“修身自强。”古人的这些论述,是不是在你的心里产生了共鸣?根据以上论述,结合自己的体会或生活经历,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。(文体不限,诗歌除外)(60分)
答 案:
①评分时依据上表分项分等给分。②文不对题或文理不通的文章不分项给分,给1-6分的综合分。
③内容得分为四等的文章,其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章,其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的,每少30字扣一分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的,酌情扣1-5分。
⑤内容有严重问题的,提交阅卷领导小组处理。