2023年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题08月05日

2023-08-05 14:19:40 来源:吉格考试网

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2023年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题08月05日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过初级经济师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、情绪主观体验的外部表现形式是()。

  • A:感情
  • B:表情
  • C:态度
  • D:行为

答 案:B

解 析:情绪往往通过表情来表现,表情是情绪主观体验的外部表现形式。

2、关于员工援助计划的说法,错误的是()。

  • A:设置员工援助计划帮助员工及其家属解决职业心理健康问题
  • B:影响企业执行员工援助计划的因素有组织的实力、组织的规模、工会组织、组织特性、行业差异、员工特性等
  • C:员工援助计划测量方式可以分为3类,即成本一效益分析、过程评估和临床评估
  • D:过程评估主要通过考查实施EAP的成本和所获得收益的比率来进行评估

答 案:D

解 析:成本一效益分析主要通过考查实EAP的成本和所获得收益的比率来进行评估。

3、下列各项不属于人员分析的内容的是()

  • A:工作绩效评估
  • B:人员能力
  • C:培训开发调查
  • D:外部人员的供给量

答 案:D

解 析:人员分析主要是通过分析员工现有状况与应有状况之间的差距,来确定谁需要或应该接受培训与开发,以及接受什么样的培训与开发,主要包括三个方面:①工作绩效评估分析;②人员技能、能力和综合素质分析;③培训与开发调查分析

4、MBTI人格类型测试中的划分维度不包括()

  • A:感觉—直觉
  • B:理性—情感
  • C:外倾—内倾
  • D:内向-外向

答 案:D

解 析:本题考查心理测试。MBTI人格类型测试四个两极性的维度:(外倾—内倾、感觉—直觉、理性—情感、判断—感知)。D说法未提及,为错误干扰项。ABC说法正确。

5、关于企业自主用人权的说法,正确的是(  )。

  • A:企业经过政府有关部门批准享有自主用人权
  • B:企业必须通过公共就业服务机构发布招用人员信息
  • C:企业自主决定招用人员的方式
  • D:企业不得通过本企业网站发布招聘信息

答 案:C

解 析:用人单位自主用人权也体现在自主决定招用人员的方式。用人单位自主招用人员的途径主要有:委托公共就业服务机构或职业中介机构;参加职业招聘洽谈会;委托报纸、广播、电视、互联网站等大众传播媒介发布招聘信息;利用本企业场所、企业网站等自有途径发布招聘信息。

多选题

1、下列情形中,导致劳动合同无效或者部分无效的有( )。

  • A:违反行业规范规定的
  • B:用人单位与未成年人订立劳动合同的
  • C:在劳动者试用期满后才订立劳动合同的
  • D:以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的
  • E:用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的

答 案:DE

解 析:《劳动合同法》第26条规定,下列劳动合同无效或者部分无效:①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;③违反法律、行政法规强制性规定的。

2、在职培训的风险在于()

  • A:可能造成设备的损坏
  • B:生产出不合格的产品
  • C:浪费原材料
  • D:不能得到很好的反馈
  • E:需要额外的场所

答 案:ABC

3、下列属于过度劳动形成的原因的是()

  • A:生理因素
  • B:心理因素
  • C:经济因素
  • D:社会因素
  • E:歧视因素

答 案:ABCD

解 析:本题考查过度疲劳的内容。过度劳动形成的原因包括:生理因素、心理因素、经济因素、社会因素、管理因素、文化因素

4、规范我国社会保险制度的法律、行政法规包括( )。

  • A:《中华人民共和国社会保险法》
  • B:《社会保险费征缴暂行条例》
  • C:《失业保险条例》
  • D:《中华人民共和国劳动合同法》
  • E:《工伤保险条例》

答 案:ABCE

解 析:本题考查社会保险。规范我国社会保险制度的法律、行政法规包括:《中华人民共和国社会保险法》《社会保险费征缴暂行条例》《失业保险条例》《工伤保险条例》等。ABCE说法均为正确,D选项教材未提及,为错误干扰项。

5、麦克里兰理论中的领导者胜任特征包括( )。

  • A:服务意识
  • B:寻求支持
  • C:个人效能
  • D:驱力水平
  • E:管理才能

答 案:ACE

解 析:本题考查领导者的胜任特征。麦克里兰提出:优秀领导者应该具备的能力:成就和行为、服务意识、管理才能、认知能力、个人效能。

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