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2023年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题04月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过初级经济师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、关于遗传,下列说法错误的是()。
- A:遗传直接决定个体的人格
- B:人格在很大程度上受到遗传的影响
- C:个体的人格是在长期成长过程中逐渐形成的
- D:管理者应将人格视为在短期内是稳固的
答 案:A
解 析:遗传并不直接决定人的人格,而是以间接的方式潜在地影响人格的形成,是人格赖以生存的物质基础。
2、下列各项不属于工作环境的是( )。
- A:工作的自然环境
- B:工作的安全环境
- C:工作的时代环境
- D:工作的社会环境
答 案:C
解 析:工作环境界定的是经常性工作场所的自然环境、安全环境(工作危险性)和社会环境。
3、下列选项中,不属于就业援助对象的是()。
- A:法定就业年龄内的家庭成员均处于失业状态的城市居民家庭
- B:因失去土地无法就业的农民
- C:在小企业工作的残疾人
- D:连续失业一定时间仍未实现就业的人员
答 案:C
解 析:就业援助对象包括就业困难人员和零就业家庭。就业困难对象是指因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业,以及连续失业一定时间仍未能实现就业的人员。零就业家庭是指法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状况的城市居民家庭。
4、在对态度的定义中,强调了态度的组成及特性的学者是( )。
答 案:C
解 析:弗里德曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的,由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。他的定义强调了态度的组成及特性。
5、绩效考核的目的中不包括( )。
- A:提高企业的核心竞争力
- B:帮助员工了解自身目前的工作成绩,并找到提升绩效的方法
- C:为企业的人力资源决策提供依据
- D:对员工的工作业绩进行排名
答 案:D
解 析:现代绩效考核的目的可以划分为两个层次:一是企业的战略目标层,二是企业的人力资源管理层。从战略目标层来说,高效的绩效考核和绩效管理可以提高企业的核心竞争力,实现企业长期目标和短期目标的结合,完成企业的战略转型,满足企业生存和发展的需要。从人力资源管理层来说,绩效考核的目的主要有两个:①它可以帮助员工了解自身目前的工作成绩,并找到提升绩效的方法;②为企业的人力资源决策提供依据。
多选题
1、部分公民放假的节日及纪念日包括( )。
- A:妇女节
- B:教师节
- C:青年节
- D:中国人民解放军建军纪念日
- E:植树节
答 案:ACD
解 析:部分公民放假的节日及纪念日:①妇女节(3月8日),妇女放假半天;②青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天;③儿童节(6月1日),不满14周岁的少年儿童放假1天;④中国人民解放军建军纪念日(8月1日),现役军人放假半天。部分公民放假的假日,如果适逢星期六、星期日,则不补假。
2、工作分析实施流程中,调查收集的外部信息包括( )。
- A:职位办事细则
- B:劳动合同
- C:行业内或专业领域内的相关政策规定
- D:其他企业相似工作信息
- E:国内外职业标准或工作规范
答 案:CDE
解 析:本题考查背景信息中的外部信息。企业外部信息主要包括行业内或专业领域内的相关政策规定、其他企业相似工作的信息、国内外职业标准或工作规范等。选项AB属于内部信息。
3、以下关于绩效考核指标评价标准的描述,错误的是( )。
- A:通常可以分为描述性标准和量化标准
- B:量化标准用具体的数字来描述期望达到的状态
- C:大部分的被评估对象都要达到卓越标准
- D:指标评价标准要对员工有很高的压力才好
- E:指标评价标准要每个月都做调整
答 案:CDE
解 析:本题考查绩效考核体系评价标准。绩效考核指标可分为描述性标准与量化标准,量化标准是用具体的数字来描述期望达到的状态,是非数量化的标准,AB说法正确。卓越标准的水平通常只有小部分被评估对象可以达到,C错误;指标评价标准的压力要适度,D错误;指标评价标准要有一定的稳定性,E错误。
4、关于能力、知识和技能的说法,正确的是()
- A:知识是概括的心理特征
- B:技能是概括化的行为模式
- C:能力是概括化的经验系统
- D:知识可以不断积累
- E:技能发展到一定程度就会定型
答 案:BD
5、下面有关特质论的陈述,准确的是()。
- A:特质论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法
- B:特质论有点类似于“贴标签”,没有深入揭示行为背后的原因和机制
- C:特质论提供了对个体当前人格的精确描述,这种陈述和我们的日常习惯非常接近
- D:特质论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学性与存在性
- E:没有充分的证据借以证明特质论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性
答 案:ABCE
解 析:本题考查的是特质理论。特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术并发展了因素分析等统计方法。此外,特质理论提供了对个体当前人格的精确描述,并且这种描述和人们的日常习惯非常接近。特质理论的缺点在于它有点类似于“贴标签”,没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外,并没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性。
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