2023年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题03月21日

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单选题

1、在企业管理中起着举足轻重作用的培训与开发对象是（ ）。

• A：督导管理层
• B：决策管理层
• C：专业技术人员层
• D：一线操作层

答 案：A

解 析：监督管理人员是企业的中坚力量，包括部门经理及以下的各级管理人员。这一层次的人员在企业管理中起着举足轻重的作用。对监督管理人员进行培训与开发的重点是：管理知识与技能、专业知识的提升，以及如何处理人际关系等实务技巧。

2、下列关于《员工手册》的说法正确的是（）

• A：《员工手册》编写过程中，应注意内容明确、措辞严谨、条款严密、称谓统一、语言简洁规范
• B：《员工手册》的制订权是法律赋予工会权利的重要组成部分
• C：《员工手册》在本单位内施行后，应当通过民主程序向劳动者公示
• D：用人单位依据《员工手册》对劳动者进行的管理不包括对劳动者违纪违法行为予以依法处理

答 案：A

解 析：B项，员工手册的制订权是法律赋予企业的用人权的重要组成部分；C项，员工手册应当在通过民主程序制定并向劳动者公示后，在本单位内颁布施行，否则将失去其法律效力；D项，用人单位可以依据制定的员工手册对劳动者进行管理，包括对劳动者违纪违法行为予以依法依规处理

3、在编写职位说明书时，一般所列出的任职资格是履行工作职责的（ ）

• A：最高要求
• B：任何要求
• C：中等要求
• D：最低要求

答 案：D

解 析：本题考查职位说明书的注意事项。在编写职位说明书时，一般所列出的任职资格是履行工作职责的最低要求。ABC说法均为错误干扰项，D说法正确。

4、（ ）表示员工实际获得的基本薪酬与相应薪酬等级的中值或是中值与市场平均薪酬水平之间比例的关系。

• A：比较比率
• B：薪酬区间渗透度
• C：薪酬变动比率
• D：薪酬变动范围

答 案：A

解 析：B项，薪酬区间渗透度是考察员工薪酬水平的一个工具，它是员工的实际基本薪酬与区间的实际跨度之间的关系，反映了员工在其所在的薪酬区间中相对位置；C项，薪酬变动比率是指同一薪酬等级内部最高值与最低值之差与最低值之间的比率；D项，薪酬变动范围是某一薪酬等级内部允许薪酬变动的最大幅度，即最高值与最低值之间的绝对差距。

5、在招募中使用金字塔模型，可以帮助组织确定合理的招募（ ）。

• A：预算
• B：时间
• C：规模
• D：来源

答 案：C

解 析：本题考查的是招募规模。通常情况下，企业会通过招募和甄选的各个阶段不断地筛选求职者，在这一过程中，候选者的范围一次次地缩小，整个过程就像是一个多层漏斗一样，最终鞥能够被雇佣的总是少数，招募甄选金字塔是为了确定招募规模。ABD说法均不符合题意，C说法正确，符合教材内容。

多选题

1、因素比较法与点数法的不同之处在于需事先（）

• A：找出付酬因素
• B：开发评价标尺
• C：确定抽象分数
• D：找出基准性工作

答 案：ABCE

2、企业健康保险计划一般可分为（）。

• A：商业保险
• B：内部自我保险
• C：制定服务计划
• D：社会保险
• E：人身意外伤害险

答 案：ABC

解 析：本题考查企业健康保险计划。企业健康保险计划一般可分为：商业保险、内部自我保险、制定服务计划。ABC说法符合教材内容，DE说法教材此处未提及，为无关干扰项，故错误。

3、关于用人单位与劳动者订立无固定期限劳动合同的说法，正确的是（ ）。

• A：用人单位初次实行劳动合同制度，用人单位应当与在该单位工作满10年的劳动者订立无固定期限劳动合同
• B：劳动者在用人单位连续工作满10年并提出订立无固定期限劳动合同，用人单位应当与其订立无固定期限劳动合同
• C：用人单位自用工之日起满一个月不与劳动者订立劳动合同，应当与劳动者订立无固定期限劳动合同
• D：用人单位与劳动者协商一致，可以订立无固定期限劳动合同
• E：劳动者提出订立无固定期限劳动合同，用人单位应当与其订立无固定期限劳动合同

答 案：BD

解 析：用人单位与劳动者协商一致，可以订立无固定期限劳动合同。劳动者在用人单位连续工作满10年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。

4、我国各省级政府在确定和调整最低工资标准时应考虑的因素有（）。

• A：民营企业经营状况
• B：劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费
• C：社会平均工资水平
• D：劳动生产率
• E：就业状况

答 案：BCDE

解 析：《劳动法》规定，确定和调整最低工资标准应综合考虑以下因素：①劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用；②社会平均工资水平；③劳动生产率；④就业状况；⑤地区之间经济发展水平的差异。

5、下列选项中，关于培训与开发教师的说法，正确的有（）。

• A：他们是受训队伍的领队与教练
• B：他们负责执行培训与开发计划，传递信息
• C：他们是培训与开发的实际控制人
• D：企业的部门经理可以作为兼职教师
• E：大公司中的培训与开发教师一般是专职与兼职相结合

答 案：ABDE

解 析：培训与开发教师是受训队伍的领队与教练，职能是执行培训与开发计划、传递信息，而不是控制人员。大公司的培训与开发教师一般是专职与兼职相结合，除了少量专职教师外大部分可由企业各部门经理或富有经验的管理人员兼任，也可聘请其他组织的专家学者，并建立长期的合作关系。