2023年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题01月12日

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单选题

1、从组织外部来看，影响招募工作的因素是（ ）

• A：招募员的职位本身的特点
• B：一个组织在劳动力市场上的雇主品牌形象
• C：劳动力市场上的供求松紧情况
• D：组织的人力资源管理政策

答 案：C

解 析：从组织外部来看，劳动力市场上的供求松紧情况、政府和工会对劳动力市场所施加的限制等，都会影响一个组织的招募工作难度。从组织内部来看，影响招募工作的因素主要有三个，即招募人员的职位本身的特点、组织的人力资源管理政策以及组织的形象。

2、了解工作满意度的实用的、及时的方法是（ ）。

• A：考勤记录
• B：质量记录
• C：绩效记录
• D：日常接触

答 案：D

解 析：日常接触是指管理层通过面对面的接触与沟通来掌握员工的工作满意度，是一种了解工作满意度实用的、及时的方法。

3、关于企业职工教育经费的说法，正确的是（）。

• A：企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额5%的部分，准予扣除
• B：企业发生的职工教育经费支出，超过部分，不准予在以后纳税年度结转扣除
• C：自2018年1月1日起，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予在计算企业所得税应纳税所得额时扣除
• D：自2018年1月1日起，普通企业也可以享受职工教育经费8%扣除率优惠

答 案：D

解 析：《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第四十二条规定，除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。根据《关于企业职工教育经费税前扣除政策的通知》财税[2018]51号）规定，自201年1月1日起，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额8%的部分，准予在计算企业所得税应纳税所得额时扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。也就是说，普通企业也可以受职工教育经费8%扣除率优惠。

4、在绩效考核指标体系的设计过程中，有很多需要注意的事项，关于注意事项的说法错误的是（）。

• A：考核指标要与企业战略相结合
• B：考核指标要使员工能够控制
• C：考核指标要做到不缺失、不冗余
• D：对不同性质的工作要设定相同的绩效标准

答 案：D

解 析：在绩效考核指标体系的设计过程，要对不同性质的工作要设定不同的绩效标准。

5、( )是设计者以书面形式，将项目和问题表示出来，分发给有关人员填写、收集，征求不同人员意见的一种方法。

• A：个案研究法
• B：专题访谈法
• C：问卷调查法
• D：工作分析法

答 案：C

解 析：本题考查问卷调查法。问卷调查法是设计者以书面形式，将项目和问题表示出来，分发给有关人员填写、收集，征求不同人员意见的一种方法。ABD说法均为错误干扰项，C说法符合题意。

多选题

1、公司人力资源部对以后的培训与开发进行监督的做法，正确的是（）。

• A：由具备相应能力的员工依据组织所规定的程序进行监督
• B：采用访谈、观察和数据收集等方法进行监督
• C：采用何种监督方法不应提前确定，应随情况而定
• D：监督的基本内容包括培训与开发过程中各阶段的记录，以及相关分析和总结

答 案：ABD

解 析：至于采用何种监督方法，应该在培训与开发计划书中就确定了。选项C错误。

2、在绩效考核的技术中，量表法包括（）。

• A：关键事件法
• B：图尺度评价法
• C：行为锚定法
• D：行为观察量表法
• E：强制分布法

答 案：BCD

解 析：本题考查绩效考核技术。在绩效考核的技术中，量表法包括：图尺度评价法；行为锚定法；行为观察量表法。BCD说法符合题意，A属于描述法，E属于比较法，均不符合题意。

3、压力管理的一般流程包括（）。

• A：预防阶段
• B：预警阶段
• C：反应阶段
• D：处理阶段
• E：准备阶段

答 案：ABCD

解 析：本题考查压力管理的一般流程。压力管理的一般流程包括预防阶段、预警阶段、反应阶段、处理阶段、善后阶段。E选项不属于上述内容，属于错误干扰项，ABCD说法正确。

4、在职培训的风险在于（）

• A：可能造成设备的损坏
• B：生产出不合格的产品
• C：浪费原材料
• D：不能得到很好的反馈
• E：需要额外的场所

答 案：ABC

5、下列关于培训开发论述错误的是（）。

• A：在岗培训开发的优点是现实性和即时性。
• B：在岗培训开发由于受训环境的影响，较难快速掌握所要求的基本技能。
• C：外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易。
• D：外部培训开发对管理人员和团队领导的领导能力开发是很有用的。
• E：外部培训与开发可以扩大员工视野，获得最新成果。

答 案：CD

解 析：解释：外部培训与开发对于管理人员和团队领导的技术和技能的开发具有重要作用，可以扩展视野，学习了解其他公司的生产经营状况，接触各种管理规划和方案，获得大学和研究机构关于生产经营和管理的最新成果。但外部培训与开发也存在缺点，即从理论学习到实践的迁移较为困难。