2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题09月22日

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单选题

1、某单位安排员工在周六加班，但后期不能安排补休，他们的平均工资为每日300元，则加班费应该是（）。  

• A：500元
• B：600元
• C：700元
• D：800元

答 案：B

解 析：本题考查加班加点管理。休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资200％的工资报酬  

2、要克服单调感，不适合采取的手段是（ ）。

• A：操作设计
• B：操作变换
• C：突出工作的目的性
• D：操作改进

答 案：D

解 析：克服单调感可以采取的办法包括：①操作设计，指重新根据人的生理和心理特点设计作业内容；②操作变换，指用一种单调的操作去代替另一种单调操作；③突出工作的目的性，在工作中设置中间目标，在达到目标后会产生进步感。

3、影响绩效考核周期确定的因素不包括（）。  

• A：招聘周期
• B：工作任务完成周期
• C：奖金发放周期
• D：工作性质

答 案：A

解 析：企业对于绩效考核周期的选择受到以下几个因素的影响：（1）奖金发放周期。有些企业愿意选择在奖金发放之前进行绩效考核。（2）工作任务完成周期。（3）工作性质。从事事务性工作的员工，考核周期会短一些；从事管理工作和技术工作的员工，考核周期会长一些。当然，绩效考核周期不能过长，因为它会使评估者淡忘甚至臆断被评估者的工作行为，这会导致绩效考核结果失真。同样，绩效考核的周期也不能太短，因为过于频繁的考核会浪费企业大量的资源，容易产生矛盾。A为干扰项。

4、关于绩效考核的技术，下列说法错误的是（ ）。

• A：排序法是将员工的业绩按照从高到低的顺序进行排列
• B：强制分布法假设在被评估者中，优秀、一般、较差的员工同时存在
• C：图评价尺度法中评价者一次考虑两位员工
• D：关键事件法操作的核心是明确关键事件的定义和所包含的项目

答 案：C

解 析：图评价尺度法是一种最简单和运用最普遍的绩效评价方法。它首先给出不同的等级并加以明确的定义和描述，然后由考核者针对每一个绩效指标、管理要项和标准，按照给定的等级进行评估，最后再给出总的评价。其操作方法为：①挑选出对企业成功比较重要的一些特征，并对其进行界定或分级；②评价者一次只考虑一位员工，然后对照评价的图尺度，从中圈出与被考评者所具有的特性程度最为相符的分数。

5、职业技能等级一般分为（）个。  

• A：4
• B：5
• C：6
• D：8

答 案：B

解 析：本题考查国家职业技能标准。 按照国家职业技能标准和行业企业评价规范设置的职业技能等级，一般分为初级工、 中级工、高级工、技师和高级技师五个等级。  

多选题

1、员工工作满意度的影响后果包括（）。  

• A：工作绩效
• B：离职率
• C：迟到
• D：暴力行为

答 案：ABCD

解 析：本题考查工作满意度的影响后果。 具体来说，员工的工作满意度会影响到以下几个方面： (1)工作绩效。 (2)离职率。 (3)缺勤和迟到。 (4)偷窃行为。 (5)暴力行为。 (6)组织公民行为。  

2、工作满意度的特点包括（）。  

• A：整体性
• B：稳定性
• C：多变性
• D：多维性
• E：环境的影响

答 案：ABDE

解 析：本题考查工作满意度的特点。工作满意度的特点有：(1)整体性和多维性。(2)稳定性。(3)环境的影响。  

3、校园招募活动包括（）。  

• A：企业实施面向大学应届生的实习生计划
• B：企业请高校就业指导中心推荐优秀人才
• C：企业到大学召开招聘宣讲会
• D：企业资助本地贫困大学生完成学业
• E：企业邀请大学生到工作现场参观访问

答 案：ABCE

解 析：校园招募通常有两种形式，一种是直接与学校的就业服务机构或相关院系取得联系，由这些机构帮助推荐优秀毕业生，另一种形式通常是组织选择合适的时间在校园中举办公开的宣讲会。与正式的校园招募活动有关的还有另外两种直接招募学校毕业生的方式，一种是实习生计划，另一种是工作现场参观访问计划。故本题选ABCE。

4、智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素，包括言语能力、数学能力、推理能力和（）

• A：演绎能力
• B：记忆能力
• C：知觉能力
• D：平衡能力
• E：躯干力量

答 案：ABC

解 析：本题考查智力的要素。智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素，包括言语能力、数学能力、推理能力、演绎能力、关系类比能力、记忆能力、空间认知能力和知觉能力等多方面的能力。选项DE属于躯体能力

5、确定薪酬等级级差的方法包括（）。  

• A：恒定绝对极差法
• B：恒定差异比率法
• C：强制分步法
• D：变动极差法
• E：变动差异比率法

答 案：ABDE

解 析：本题考查薪酬结构设计。 确定薪酬等级级差的方法有： （1）恒定绝对极差法。 (2)变动极差法。 (3)恒定差异比率法。 (4)变动差异比率法。