2022年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题11月07日

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单选题

1、员工参加培训与开发部门对受训人员的产品数量和质量进行评估，,这类评估属于（）。

• A：反应评估
• B：学习评估
• C：结果评估
• D：工作行为评估

答 案：C

解 析：结果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。培训与开发的最终评估应该以工作绩效为标准，如增加产量、提高生产力和产品质量等。

2、离职面谈的内容一般不包括（）。

• A：了解离职的真实原因
• B：了解员工离职后的职业生涯规划
• C：了解离职者对公司内部人际关系的看法
• D：了解离职者对经济补偿金的数量是否满意

答 案：D

解 析：离职面谈一般包括以下信息：①离职人员离职的真实原因，导致离职的主要事件；②离职人员对公司当前管理文化的评价；③对公司当前工作环境及公司内部人际关系的看法；④对所在部门或公司层面需要改进的合理化建议；⑤离职后本岗位后续工作开展的建议及离职后个人职业生涯规划等。

3、（）是目前国内企业中运用最广泛、最成熟并且最有效的工作分析方法，是唯一适用于各类工作的方法之一。

• A：观察法
• B：访谈法
• C：文献分析法
• D：工作实践法

答 案：B

解 析：访谈法又称为面谈法，是指工作分析人员就某项工作面对面地询问任职者及其主管以及专家等对工作的意见或看法。按照结构化程度划分访谈法分为结构化访谈和非结构化访谈。企业通过结构化访谈能够全面收集信息，但不利于任职者进行发散性思维;通过非结构化访谈可以根据实际情况灵活地收集工作信息，但信息缺乏完备性。在实践中，往往将两者结合使用。访谈法是目前在国内企业中运用最广泛、最成熟并且最有效的工作分析方法，是适用于各类工作的方法。  

4、为了完成一项任务而组成的项目管理小组属于（ ）。

• A：指挥团体
• B：任务团体
• C：非正式团体
• D：联谊团体

答 案：B

解 析：根据组织的正式性，把团体分为正式团体和非正式团体。其中，正式团体又可以分为指挥团体、任务团体和团队，非正式团体又可以分为利益团体和联谊团体。任务团体是为了完成某种工作任务而形成的团体，任务完成之后，团体通常会被解散。A项，指挥团体由一群下属和直属上级组成，这些下属都向同一个上司报告；C项，非正式团体建立在共同喜好、彼此相似和友谊的基础上，是基于社会交往的需要自发形成的，团体成员间的关系比较松散，并且没有确切的名称；D项，联谊团体通常由具有共同特性或兴趣的成员组成。

5、（）确定了一个组织需要一支怎样的人力资源队伍来帮助自己实现组织战略，其中包括这支队伍所需要具备的知识、技能以及文化特征。而一个组织的所有人力资源管理活动都将围绕它而展开

• A：人力资源战略
• B：组织战略
• C：组织结构
• D：职位再设

答 案：A

多选题

1、研讨法的优点（）

• A：形式多样适应性强
• B：多向式信息交流
• C：有利于培养学员综合能力
• D：加深学员对知识的理解

答 案：ABCD

2、以下关于情绪和情感的正确说法有（）

• A：应激是指由于出乎意料的事情发生引起的高度紧张的情绪状态
• B：随着强度的增加，情绪对自我的支配作用越大
• C：激情带有冲动性和爆发性，并伴有生理变化
• D：情感是一种高级复杂的心理活动
• E：心境具有激动性、冲动性的特点

答 案：ABCD

解 析：本题考查情绪与情感。
应激是指由于由于出乎意料的事情发生引起的高度紧张的情绪状态，A正确。
情绪的强度越大，对自我的支配也越大，B正确。
激情具有冲动性和激动性的特点，并带有爆发性，并伴有生理变化，C正确。
情感是人与社会需要相联系的一种高级复杂的心理活动，D正确。
激情具有激动性、冲动性的特点，因此E错误。其他选项正确

3、影响规范承诺的最关键的因素包括（　　）。

• A：管理层对新观点和新思想的接纳程度
• B：组织对规范承诺的要求程度
• C：员工的个性特点
• D：所受教育类型
• E：个人的重要程度

答 案：BCD

解 析：AE两项属于影响情感承诺的因素。

4、以下属于工作规范的内容的是( )

• A：工作职责
• B：工作活动
• C：工作条件
• D：工作经验
• E：工作技能

答 案：DE

解 析：本题考查工作规范。工作规范的内容包括：教育程度要求、资格证书要求、工作经验要求、培训要求、知识要求、工作技能要求、心理品质要求。ABC属于工作描述的内容，不符合题意，DE说法正确。

5、不同对象的培训与开发应包含（ ）。

• A：决策管理层
• B：监督管理层
• C：专业技术人员和操作人员层
• D：组织管理层
• E：投资人员层

答 案：ABC

解 析：不同对象的培训与开发主要包含三个层次：①决策管理层，培训开发的内容主要是知识和意识、经营技能、领导技能；②监督管理层，培训开发的重点是管理知识与技能、专业知识的提升，以及如何处理人际关系等实务技巧；③专业技术人员及操作人员层，培训与开发目标应着眼于提高他们的整体素质，即从专业知识、业务技能与工作态度三方面进行。