2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题06月28日

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单选题

1、对培训与开发过程中的具体实施手段和方法是否合理以及有效进行评估的做法，属于培训与开发效果评估中的（）。  

• A：工作行为评估
• B：学习评估
• C：结果评估
• D：反应评估

答 案：B

解 析：一般而言，培训与开发效果的评估内容主要包括以下五个方面。（1）反应评估：评估受训人对培训与开发的主观感受和看法，如他们认为是否有用、是否觉得有趣等。（2）学习评估：评估受训人在知识、技能和态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效（B项）。（3）工作行为评估：评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学运用到工作上的程度。（4）结果评估：评估受训人员工作行为的改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。培训与开发效果的最终评估应该以工作绩效为标准，如增加产量、提高生产力和产品质量等。（5）投资收益评估：确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。在实际工作中，组织很少进行投资收益评估，因为对投资收益进行评估是一个困难且耗费财力的过程。

2、把员工放入薪酬宽带特定位置的方法不包括（　　）。

• A：资历法
• B：绩效法
• C：能力法
• D：技能法

答 案：A

解 析：把员工放入薪酬宽带中的特定位置一有三种方法：①绩效法，即根据员工个人的绩效将员工放入薪酬宽带中的某个位置上；②技能法，即严格按照员工新技能的获取情况来确定他们在薪酬宽带中的位置；③能力法，即先确定某一明确的市场薪酬水平，对于宽带内低于该水平的部分，采用根据员工的工作知识和绩效定位的方式；对于高于该水平的部分，采用根据员工的关键能力开发情况定位的方式。

3、我国目前实行的月计薪天数是（）。

• A：21．75天
• B：20．83天
• C：20天
• D：23天

答 案：A

解 析：依据劳动和社会保障部2008年颁布的《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》，职工全年月平均制度工作天数的折算办法是：月工作日=250天÷12个月≈20．83天／月。月计薪天数的计算不能剔除用人单位依法支付工资的11天法定全体公民放假的节日，因此，月计薪天数=(250天+11天)÷12个月=21．75天／月。

4、该公司在设计工作满意度调查时依据的工作满意度理论模型有（）。  

• A：因素模型
• B：理想工作模型
• C：差异模型
• D：均衡水平模型

答 案：A

解 析：根据案例中：在调查过程中，公司特别看重薪酬、工作条件、同事关系、组织规定、工作独立性等因素对工作满意度的影响。可判断出该公司在设计工作满意度调查时依据的工作满意度理论模型是因素模型。

5、在假设企业想招聘一个高层管理人员，适宜的招聘方法是( )。

• A：校园招聘
• B：劳务派遣
• C：通过猎头公司招聘
• D：在报纸上刊登招聘广告

答 案：C

解 析：本题考查公共和私营服务机构。能够成为猎头公司猎取对象的至少是部门经理及其以上层级的中高层管理人员和高级专业技术人才。ABD说法错误，C说法符合题意。

多选题

1、下列属于特殊就业群体的是（）。  

• A：高校毕业生
• B：农村劳动力
• C：残疾人
• D：退役军人
• E：下岗工人

答 案：ABCD

解 析：本题考查特殊就业群体。 特殊就业群体包括： (1)高校毕业生。 (2)农村劳动力。 (3)残疾人。 (4)传染病病原携带者。 (5)退役军人  

2、绩效考核的目的和用途主要体现在（）

• A：薪酬管理
• B：绩效反馈
• C：个人评价
• D：个人晋升和发展
• E：人力资源管理文件档案

答 案：ABCDE

3、下列有关绩效及绩效考核的说法，正确的是()。

• A：个人绩效是企业绩效实现的根基，个人绩效的实现意味着企业绩效的实现
• B：从经济学的角度看，绩效是个人对企业的承诺，薪酬是企业对个人的承诺
• C：绩效是决定薪酬的重要因素之一，薪酬中变化的部分主要由绩效决定
• D：结合绩效考核结果，主管人员可以帮助员工结合自身特点制订绩效改进计划和职业生涯规划
• E：绩效考核可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果

答 案：BCDE

4、行为人作出意思是劳动法律关系成立的一般条件，应符合（）的要求

• A：包含追求一定法律效果的意图
• B：包含建立、变更和终止劳动法律关系的意图
• C：完整表达劳动法律关系建立、变更和终止的必须内容
• D：行为人将自己的内心意图表达出来，使他人客观地加以识别

答 案：ABCD

5、中国人的价值观取向（）。

• A：以“己”为中心的价值观
• B：以社会、关系、情境为中心的价值观
• C：法规与宗教
• D：差序格局
• E：追求富贵

答 案：AB

解 析：中国的传统文化对中国人的价值观形成具有举足轻重的作用，这种价值观的特点有：以“己”为中心的价值观；以社会、关系、情境为中心的价值观。