2024-06-18 14:38:27 来源:吉格考试网
2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题06月18日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过初级经济师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、( )是指信息在人与人之间的传递。
答 案:C
解 析:沟通指信息在人与人之间的传递。沟通是一种通过传递观点、事实、思想、感受和价值观而与他人相接触的途径,其目标是使接受者理解信息的含义。
2、我国坚持的就业方针是:劳动者自主择业、()。
答 案:C
解 析:我国坚持“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的就业方针,多渠道扩大就业。C项符合题意。(1)劳动者自主择业:劳动者进入人力资源市场,通过各种渠道自谋职业。(2)市场调节就业:通过培育和发展人力资源市场,以市场机制为配置劳动力资源的基础性调节手段,实现用人单位和劳动者的双向选择。(3)政府促进就业:通过强化就业优先政策、健全就业创业公共服务体系、完善重点群体就业支持体系、促进创业带动多渠道灵活就业、全面提升劳动者就业创业能力等内容,实现就业容量不断扩大,就业质量不断提高,就业创业环境不断优化,劳动者技能素质不断提升,重点群体就业基本稳定。
3、对培训与开发过程中的具体实施手段和方法是否合理以及有效进行评估的做法,属于培训与开发效果评估中的()。
答 案:B
解 析:一般而言,培训与开发效果的评估内容主要包括以下五个方面。(1)反应评估:评估受训人对培训与开发的主观感受和看法,如他们认为是否有用、是否觉得有趣等。(2)学习评估:评估受训人在知识、技能和态度等方面学到了什么,以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效(B项)。(3)工作行为评估:评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学运用到工作上的程度。(4)结果评估:评估受训人员工作行为的改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。培训与开发效果的最终评估应该以工作绩效为标准,如增加产量、提高生产力和产品质量等。(5)投资收益评估:确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。在实际工作中,组织很少进行投资收益评估,因为对投资收益进行评估是一个困难且耗费财力的过程。
4、关于各种市场薪酬水平定位策略的说法,正确的是( )。
答 案:C
解 析:市场领先策略的优点是能吸引大批求职者,提高员工素质,减少员工离职率,改进员工工作绩效,减少由于薪酬水平经常调整而带来的薪酬管理成本,有利于减少因薪酬问题而引发的劳动纠纷,同时有利于提高企业的形象和知名度。AB错误 混合策略的优点是具有灵活性和针对性,既有利于保持企业在劳动力市场中的竞争力,又有利于合理控制企业的薪酬戚本开支。C正确 市场滞后策略即在年初薪酬水平调整时,将企业的薪酬水平确定在年初的竞争性水平上,导致企业的薪酬水平在全年都低于市场水平。D错误
5、小红跟随别人点咖啡的行为属于()。
答 案:D
解 析:团体压力是团体作用于成员的直接表现形式,而在这种压力之下团体成员常常表现出从众、顺从与服从。 从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下,在观点和行为上与团体或团体中的大多数人保持一致的倾向。 顺从是指在他人的直接请求下,按照他人的要求行动的倾向。 服从是指在他人的直接命令下做出某种行为的倾向。 所以小红跟随别人点咖啡的行为属于从众。
多选题
1、根据在企业内外角色的不同,可以把考核主体划分成( )
答 案:ABCD
解 析:本题考查绩效考核的主体。根据在企业内外角色的不同,可以把考核主体划分成上级、下级、同级、外部人员、员工自己。ABCD说法符合题意,D说法教材未提及,为无关干扰项。
2、常见的冲突解决方法包括()
答 案:ABCE
解 析:常见的冲突处理方法:协商、调解;教育;拖延;和平共处;转移目标;上级裁定
3、下列属于职位分析问卷法的操作步骤的是( )。
答 案:ABCE
解 析:本题考查工作分析的方法。职位分析问卷法在操作中包含七个步骤:明确目的、获取支持、确定方法、人员培训、项目沟通、信息收集和结果分析。
4、为了消除偏见,可以采取的方法有()。
答 案:BCE
解 析:本题考查消除偏见的方法。 消除偏见的方法有: (1)对抗刻板印象。 (2)平等接触: (3)创造消除偏见的环境。
5、下列选项中,关于胜任特征模型的说法,正确的有()。
答 案:ACDE
解 析:胜任特征模型是指担任某一特定的角色所需要具备的能力、知识和技能的总和,或在特定职位上获得优异表现所必须具备的胜任特征结构。在麦克利兰理论的基础上,心理学家威尔逊进一步把领导的胜任特征简化为以下三个方面:(1)预测变化。有远见有想象力、富于冒险、有创新精神、坚韧不拔、富有耐心。(2)寻求支持。组织意识强、鼓励参与、有团队精神、与他人同甘共苦。(3)驱力水平。为自己定的目标高、有活力且能够承受压力和挫折。心理学家麦克利兰通过几十年的研究提出,作为一个优秀的领导应该具备以下能力:(1)成就和行为。(2)服务意识。(3)管理才能。(4)认知能力。(5)个人效能。
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