2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题05月05日

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单选题

1、关于应届毕业生与一般员工在录用工作中表现出来的差别，正确的说法是（　　）。

• A：应届毕业生职业发展困惑
• B：一般员工对公司期望要求过高
• C：应届毕业生善于处理人事关系
• D：一般员工职业技能不够熟练

答 案：A

解 析：应届毕业生刚步入职场，他们与一般员工在许多方面有着相当的差别。这些差别主要体现在对公司期望要求过高、职业发展困惑、处理人际关系欠佳、职业技能不够熟练等方面。

2、在美国管理学家莫里斯的生活方式理论中“价值”包含三种基本含义，下列不属于其基本含义的是（）。  

• A：实际价值
• B：工作价值
• C：想象价值
• D：客体价值

答 案：B

解 析：本题考查价值观的分类。美国管理学家莫里斯认为“价值”一词包含三种基本含义： 一是实际价值，指对不同事物所表现的差别喜好的倾向，即对不同事物所表现的选择行为的实际方向； 二是想象价值，指局限于能够预见后果的选择行为，是个体认为应该采取的行为选择； 三是客体价值，强调价值对象本身的属性，即根据事物的客观条件来决定什么是值得选取的，并非当事人是否事实上选取该事物(实际价值)或想象中认为应选取该事物(想象价值)。  

3、（）是通过让被调查职位的任职者、主管及其他相关人员填写调查问卷来获取工作相关信息的方法。  

• A：调查访谈法
• B：实地考察法
• C：问卷调查法
• D：系统归纳法

答 案：C

解 析：本题考查问卷调查法的概念。 问卷调查法是通过让被调查职位的任职者、主管及其他相关人员填写调查问卷来获取工作相关信息的方法。问卷调查法操作程序简单、成本较低，因此大多数企业采取此方法来收集工作相关信息，是目前我国组织中运用最为广泛、效果最好的工作分析方法之一。  

4、( )确定了智力的三个维度，构成一个智力的立体三维结构模型。

• A：加德纳
• B：瑟斯顿
• C：斯皮尔曼
• D：吉尔福特

答 案：D

解 析：本题考查智力结构的基本理论。吉尔福特确定了智力的三个维度，即智力的操作方式、内容和产品，三者构成一个智力的立体三维结构模型。ABC提到的人物与题干都不相符，D说法正确。

5、人格的影响因素有（）、环境和情境。  

• A：遗传
• B：性格
• C：脾气
• D：父母

答 案：A

解 析：本题考查人格的影响因素。人格的影响因素有遗传、环境和情境。  

多选题

1、佣金制的形式有（）。  

• A：单纯佣金制
• B：混合佣金制
• C：超额佣金制
• D：宽带式薪酬
• E：标准佣金制

答 案：ABC

解 析：本题考查佣金制。随着佣金制的不断发展，逐渐演变出三种形式，即单纯佣金制、混合佣金制和超额佣金制。  

2、离职的常见形式有（）。  

• A：协商解除
• B：辞职
• C：解聘
• D：诉讼
• E：仲裁

答 案：ABC

解 析：本题考查离职的常见形式。离职的常见形式有协商解除、辞职、解聘和终止合同。  

3、绩效考核指标权重的设计方法包括（）。

• A：经验判断法
• B：对偶比较法
• C：专题访谈法
• D：按照重要性排序法
• E：倍数加权法

答 案：ABDE

解 析：绩效考核指标权重设计方法：经验判断法、按照重要性排序法、对偶比较法、倍数加权法、权值因子判断法。

4、为了增加他人顺从的可能性，可以采用的方法包括（）。

• A：先向他人提出一个较小的要求，在对方接受后，再提出一个较大的要求，则新的要求被接受的可能性会增加
• B：先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后，再提出一个较小的要求，则小的要求被接受的可能性增加
• C：向他人提出一个大的要求，在他人回应之前赶紧给对方其他好处，对方接受的可能性增加
• D：在他人接受要求之前，增加新的要求，则对方更有可能接受新的要求
• E：在他人接受了最初的要求后，增加一个新的要求，则对方很有可能接受新的要求

答 案：ABCE

解 析：心理学家发现了许多增加他人顺从可能性的技巧，常见的技巧包括：①“脚在门槛内技巧”，即首先向他人提出一个较小的要求，在对方接受后，再提出一个较大的要求，那么新的要求被接受的可能性会增加。②“门前技巧”，即首先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后，再提出一个较小的要求，这时小要求被接受的可能性增加。③“折扣技巧”，即首先向他人提出一个很大的要求，在对方回应之前赶紧打些折扣或给对方其他好处，则对方更有可能接受。④“滚雪球”，即在最初的要求被他人接受之后，告诉他人由于自己的要求被低估，又重新修改之前的提案，增加新的要求或价码，这时对方更有可能接受新的要求。

5、关于人力资源概念的内涵表述，正确的是（）。

• A：人力资源既可以指人，也可以指能力。
• B：人力资源既可以指人或者人群，即具有特定的知识、经验、技能、体能等劳动者的集合。
• C：人力资源包括当前的和未来的人力资源。
• D：人力资源不可以脱离人而单独存在。
• E：人力资源既有数量方面的含义，又有质量方面的含义，但是重点在于数量而不是质量。

答 案：ABCD

解 析：人力资源包括宏观和微观两个层面的含义。宏观层面来看，人力资源是指一个国家或一个经济系统中所拥有的所有能够参与经济活动、创造价值的人口或能力的总和，这种人力资源既有数量方面的含义，又有质量方面的含义。从微观层面来看，人力资源是指一个组织(包括企业、公共部门以及非营利机构)的全体成员所拥有的有助于实现组织战略、达成组织目标的潜在体力和脑力的总和。