2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题01月31日

2024-01-31 14:41:42 来源:吉格考试网

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2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题01月31日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过初级经济师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、关于绩效考核指标体系设计的说法,错误的是()。  

  • A:确定职位层面的绩效指标体系是,需要基层员工与其上司共同参与
  • B:行政人员的绩效考核标准比生产人员的绩效考核标准更容易确定
  • C:对不同性质的工作要设定不同的绩效标准
  • D:绩效考核指标的确实会影响指标体系的客观性

答 案:B

解 析:从事操作性工作的员工的绩效考核指标评价标准容易确定,但是教师等工作的绩效标准却很难建立。因此,有些工作的标准不能用结果来衡量,而需要用工作的行为加以衡量。行政人员需要用工作的行为加以衡量,所以行政人员的绩效考核标准更难确定。所以B错误 。  

2、( )的优点在于可以了解到工作的实际任务以及在体力、环境、社会等方面的要求。

  • A:工作实践法
  • B:社会实践法
  • C:访谈法
  • D:观察法

答 案:A

解 析:工作实践法是指工作分析人员直接参与所研究的工作,由此掌握工作分析所需的第一手资料的一种工作分析方法。工作实践法的优点在于可以了解到工作的实际任务以及在体力、环境、社会等方面的要求,适用于短期内可以掌握的工作。其缺点在于不适用于需要大量训练和危险的工作。

3、下列主体中,依法可以建立劳动关系的主体 是( )。  

  • A:依法享受养老保险的人
  • B:已满16周岁的自然人
  • C:农村承包经营户
  • D:未获得工作许可的外国人

答 案:B

解 析:劳动关系的主体是确定的,即一方是劳动者,另一方必然 是用人单位,反映的是劳动力与生产资料相结合的关系。要成为劳动法律意义上的劳动者需满足的条 件之一是达到法定年龄且具有劳动行为能力。因此选B。ACD不属于劳动关系的主体。

4、后来很多人不能参加活动,是由于小组缺乏()。  

  • A:团体规范
  • B:兴趣
  • C:领导约束
  • D:奖励

答 案:A

解 析:本题考查团体规范的概念。为了保证团体目标的实现,任何一个团体都必须有制约其成员的思想、信念和行为的准则和行为标准,这种每个成员都必须严格遵守的准则就是团体规范。很显然,案例中的兴趣小组没有团体规范。

5、关于甄选的说法,不正确的是()。

  • A:简历筛选的主要任务是进行初步过滤,把明显不合格的剔除出去
  • B:面试环节往往必须邀请用人部门的负责人共同参加
  • C:在经过甄选测试和面试之后,就可以马上雇佣那些准备录用的求职者
  • D:除了组织的价值观和文化对求职者的要求,主要的参照标准是空缺职位本身的要求

答 案:C

解 析:甄选过程中的一系列典型步骤包括审查求职申请表或简历、面试、甄选测试、初步雇用决策、背景核查、体检以及发出雇用通知书等。  

多选题

1、对竞争性的原则的正确理解是()

  • A:企业的薪酬标准要有一定的吸引力
  • B:它体现在较高的薪酬水平上
  • C:它体现在正确的价值取向上
  • D:它体现在灵活多变的薪酬结构上
  • E:它体现在内部各级职位的薪酬水平要适当拉开差距

答 案:ABCD

2、为了避免在绩效考核中出现评价扭曲,考核方法应该采用()

  • A:比较评价法
  • B:行为对照法
  • C:等级鉴定法
  • D:行为锚定评价法
  • E:目标评价法

答 案:BDE

3、下列属于开展职业培训的目的的是()

  • A:提高职业技能
  • B:增强劳动者就业能力
  • C:增强劳动者创业能力
  • D:促进社会经济发展
  • E:实现企业内部竞争

答 案:ABC

解 析:本题考查就业培训与职业培训。促进劳动者提高职业技能,增强劳动者就业能力和创业能力,是开展职业培训的目的

4、我国改革开放以来在经济发展方面取得了举世瞩目的成就,实现这种伟大成就的根源原因在于( )。

  • A:释放人力资源潜能,有效利用人力资源
  • B:发展初等教育、高等教育
  • C:强化在职培训
  • D:进行体制改革、制度创新
  • E:加大自然资源开发利用

答 案:ABCD

解 析:本题考查人力资源的经济理论基础。我国改革开放以来在经济发展方面取得了举世瞩目的成就,而实现这种伟大成就的根本原因之一就在于,我们通过体制改革、制度创新以及发展战略的重新选择,充分释放了长期被压抑的人力资源潜能,更加有效利用了人力资源这种我国最为丰富的价值创造源泉,同时通过发展初等教育、高等教育以及强化在职培训等方式提高了人力资源所包含的人力资本数量。

5、培训内容可以分为两大类,即()

  • A:个人类培训
  • B:社交类培训
  • C:在职类培训
  • D:技术类培训
  • E:离职类培训

答 案:BD

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