2022-11-19 09:43:23 来源:吉格考试网
2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题11月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过广播电视播音员主持人每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、一个词后面加上一个卷舌韵母时,变成儿化韵?( )
答 案:对
2、因语言符号达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。
答 案:错
3、电视播音:信息可以通过图像,声音,文字等进行,播音员可以用语言和副语言传递信息?( )
答 案:对
单选题
1、以下四组词的正确读音是()。黄昏 众所周知 男篮
答 案:D
解 析:根据《现代汉语词典》的解释和普通话的语音特点,“黄昏”的正确读音为huánghūn,“众所周知”的正确读音为zhòngsuǒzhōuzhī,“男篮”的正确读音为nánlán。
2、音节是()。
答 案:B
3、打开口腔就是讲求口腔开度,主要是打开()。
答 案:A
解 析:打开口腔就是讲求口腔开度,主要是打开后声腔。是通过提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴的配合来实现的。
多选题
1、在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面()。
答 案:ABCD
2、播音员主持人应注重生活中的形象,做到()。
答 案:ACD
3、呼气发声的要领()。
答 案:ACD
主观题
1、结合自己的实际工作经验谈谈播音员主持人应如何把握对象感?
答 案:(1)什么是对象感所谓“对象感”,就是播音员、主持人必须设想到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到听众的心理,包括要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态。由此可见,对象感是播音员、主持人的主观表象、意象,也许同客观现实有出入,但他们的主观联想和想像一定是建立在对客观现实的积累、分析和取舍之上的。(2)怎么获得对象感怎么获得对象感呢?一般可以抓住以下三个关键方面:第一,把握媒体和节目的特点。考察广播电视节目可以发现,有些类型的节目受众是十分广泛的,比如,新闻类节目、社教类节目、经济生活类节目等。它们的受众包括男女老少、各种身份、各种职业、各种兴趣的人。但是,节目特征的典型化、狭窄化和受众市场的细分相互作用,使节目和受众的关系更为复杂和微妙。比如,有的人喜欢看《商界名家》;有的人追随《生活》,期期不落;有的人则是《开心辞典》的忠实观众,和场上的选手同悲共喜。因此,节目的特点对播音员、主持人对对象感具体把握的要求很高。同时,主持人的声音、形象、个性、气质、素养要和节目的特点、风格应比较贴合。第二,掌握受众的情况。主要包括两个方面:客观情况,包括受众的性别、年龄、职业、学历、人数、环境等;主观情况,受众收听、收视的动机、兴趣、情绪、心理等。这些情况的了解可以帮助主持人分析在各个阶段主持效果如何,为什么会这样,应实施怎样的对策等。第三,把握播音员、主持人和受众的关系。播音员、主持人和受众的传受关系是可改变的。播音员、主持人主要从两个方面正视与受众的关系。首先,不能有“受众要什么我就给什么”的思想。现在广播电视节目,特别是电视节目低智化、庸俗化的倾向和这种缺乏冷静、科学分析的思想以及媚俗、媚众的风气不无关系。其次,不要有“话语霸权”的优越感。如果以为媒体的权力掌握在自己手里,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说那就大错特错了。播音员、主持人获得对象感最重要的是使对象感运动起来,否则所谓的对象感还是空的、死的,不能牢牢地抓住受众。运动的对象感建立在播音员、主持人把握受众对有声语言表达的反应上,要把握得及时、迅速、准确、得当。对有声语言表达的反应包括两个方面:一是对表达内容的理解和感受,一是对表达形式和状态的反应。此二者都取决于播音员、主持人表达的功力和水平。例如,播读专业性较强的内容时,语速减慢,理清逻辑,连贯性、流畅性尤为重要。这是播音员、主持人根据受众的接受能力,运用恰当的表达技巧,把稿件的内容经过自己的理解、感受转化成有声语言传达给受众。随着稿件内容的变化,播音员、主持人揣摩受众的反应,做出相应的有声语言表达的调整。只有当播音员、主持人的对象感主动地运动起来后,对象感才是真正的活跃的对象感。在开始播音主持前,如果你想的是“我准备以某某形式播音了”或者“我要播成某某效果”,这样的状态就有些偏差。我们应该从传播的源头来思考:“我今天是播给某某听,什么形式、效果是应该考虑的问题。”这是在备稿阶段已经确定或成为的努力方向。前文说过,播音员、主持人与受众的关系是朋友式的,为了使对象感真切、具体,你可以试着这样做,设想你最愿意推心置腹交谈的朋友坐在你的面前,这个朋友是真实存在的,在生活中他最善于也最喜欢聆听你的讲话,看着他的眼晴,告诉他稿件的内容,这内容是他不了解却是很想了解的,你觉得这内容很适合他的需要。在讲述的过程中,可以凭借曾有的经历仿佛真的看到他的表情和态度,根据他的反馈,你调整说话的技巧。在整个过程中,你始终关注的是说话的内容和朋友的反馈,而克制对自己的过多设计。按照这个方法,反复地练习,你很快感觉到单向交流的真实感。(3)考生可以试着为下面的稿件设计相应的栏目,经过主动的策划思考,对把握稿件的对象感有很大的帮助,并可举一反三。例一、家务小窍门西红林简单剥皮法西红柿的皮薄,需要剥皮食用时很有可能将果肉与皮一起剥下来,如果这样做会简单得多:首先将西红柿的蒂整个取出,然后将被挖的一面朝下放入热水中烫一下,取出后再放入冷水中浸池一会儿,就能轻易去皮。白糖贮存法白糖放的时间长了会结成硬块,尤其是夏天。这时,你可以将一个苹果切成几块和糖一起放入密罐,一段时间后,硬块就能散开,便于贮存。我们经常会在生活服务类节目中得到“家务小窍门”这样的知识。考察收看或收听这类节目的心理和状态发现,受众通常是一边吃饭、一边聊天、一边收看,或者一边干家务一边收听,捕捉到想要的信息就注意看或听一下。所以,播音时要善于利用清晰的声音和活泼的语气吸引受众的注意力。稿件所涉及的都是家长里短,内容很简单,并不需要受众费力去理解和分析,播音的重点是播清楚,同时力求把握亲切、活泼、有趣、平易的语气。例二、心脏病出现“四十岁现象”上周,两位四十多岁的导演冯小刚和古榕相继碎发心脏病,使这一老年病患病年龄前移的趋势再次成为人们关心的话题。昨天,记者为此采访了北京享外医院心血管外科教授许建屏,他认为,心血管疾病的四十岁现象已经越来越明显。据介绍,心脏病属于“富贵病”,是由于摄入过多的高脂肪、高蛋白和胆固醉造成的。许教授分析,现在四十岁左右的人群的生活特点,使得他们碎发心脏病的高危因素越来越多:一是喝酒、抽烟、熬夜,使得机体调节紊乱;二是太注重滋补,吃肉、吃高营养的食物,造成体重偏高、胆固醇偏高和血压偏高;三是科学技术和现代化办公设备,使他们越来越缺乏身体锻炼;四是这一年龄段的人大多工作压力大,精神紧张,体力透支,成为诱发心脏病的因素。已有医学专家发现,心血管疾病的突发和人的疲劳程度、体质有很大关系。更重要的是,中、青年人对这一病症的预防重视不够。许教授说,现在他在门诊接触到的心血管疾病患者的年龄越来越低,“最年轻的一位才二十八岁”,这些人在发病的时候往往没有任何先兆,可是一发作就是大面积心梗。“而且他们的身上往往没有备用药物”。对此,许教授建议四十多岁的中年人群,应该注意适当休息,锻炼身体。过于肥胖和高血脂、高血压患者,应该及时将体重、血脂、血压降下来,少抽烟、少吃盐,让自己碎发心脏病的高危因素减到最低程度。这是一条解释性消息。新闻的由头是两位四十岁的名人碎发心脏病,消息并不停留在对这个事实的报道上,而是进一步采访了这个越来越常见现象背后的事实。得知这么多背景之后,受众懂得不良生活习惯的危害和防止碎发心脏病的重要性,并且简单了解了如何防止碎发心脏病的方法,这才是这条消息的目的。这条消息的受众是广泛的,特别是年龄在四十岁左右、生活习惯不健康、工作压力和强度比较大、有相关病症的人们是主要针对对象。在播读过程中要注意把碎发心脏病的高危因素交代清楚,提醒人们注意;重点宣讲预防的重要性,用实例“威胁”那些不以为然的人;提醒中年人应该注意的事项,等于再一次重申如何对付发心脏病。播好这条消息可能会扭转一大批濒临这种危险的人的观念,不是很有意义吗?名师提醒无论是哪种类型的稿件,都需要在把握对象感的基础上掌握分寸和基调。只要是讲给第二个人听的内容,不管是哪种语体,有了对象感才能有的放矢,才能说到人家心上。相比较而言,谈心类节目是以第一人称和第二人称的写作方式为特点的,有事、有人、有情,语言口语化较强,风格亲切平易,所以对象感的获得相对容易些。所以,广大考生在备考中,宜由浅入深,逐渐找到对象感。一旦获得了对象感,并且运用得比较灵活,对不同的稿件和节目就可以触类旁通了。
2、简述广播电视串联语的功能。并就其中一项谈你的认识?
答 案:串联词是由节目的需要而产生的,因此,节目的需要也就决定了串联词的功能。串联词的功能可以分为四个方面:(1)衔接转换的功能。串联词的首要功能是“串联”,串联词穿针引线、环环紧扣,形成完整的逻辑链条,使节目编排的结构意图得以显现。(2)补充完善的功能。不管是新闻类、文艺类还是服务类节目,都可能会有一些非说不可,但又不能、或者不便放在节目的板块中来表述的话,这时候就需要主持人通过串联词来起补充完善的作用。(3)阐发和点化的功能。主持人要在尊重原有材料的基础上,对串联词做适当的加工和调整。对于那些受众不十分熟悉的内容,需要用串联词来做相对通俗的阐发和及时的引导。对于那些专业性较强或是意蕴较深的内容,需要用串联词来做巧妙的“点化”和恰切的诠释,以使受众对传播内容有更加清晰、深刻的理解和感受。(4)沟通和交流的功能。串联词是节目各部分衔接的链条,主持人要在把握节目脉络的基础上,抓住机会,抓住受众情感的髙潮点,根据自己的理解和感受,讲究分寸地对节目内容做分析评价,以引起受众的注意和激发受众的兴趣,烘托场上气氛,使主持人与受众之间沟通、交流的渠道顺畅,达到感情的共鸣。因此解答此题时,可以从中任选一个结合自身认识进行阐述。
3、节奏的类型及运用节奏的方法?
答 案:节奏有轻快型凝重型低沉型高亢型舒缓型和紧张型。运用节奏的方法有欲扬先抑,欲抑先扬;欲停先连,欲连先停;欲轻先重,欲重先轻;欲快先慢,欲慢先快。在实际运用中,四种方法交错重叠使用。只有综合使用它们,才能使节奏更为灵活多样。四种方法的核心是..加强对比,控纵有节。
写作题
1、请论述微博对传统媒体的影响。
答 案:新媒体环境下播音员应拥有成长力当今社会高速发展,特别是在新媒体兴起之后,整个传媒环境出现了比较明显的变化。随着新媒体迅猛发展,传统媒体受到了前所未有的冲击,但同时也迎来了更多的机遇。播音主持行业是广播电视中不可或缺的一部分,发挥着重大作用。在新媒体环境下,播音主持如何更好地进行创新,使其能够和社会及行业发展相适应,获得更多的新动力,促进播音主持行业进一步发展,最终为群众的精神文明生活提供帮助是一个重点思考的问题。其中微博则是新媒体行业的典型代表之一。
在传统的媒体年代,广播是非常盛行的,人们会通过电视或广播等渠道获取信息。近些年来,新媒体的发展打破了传统媒体原有的传播平衡,开始改变人们信息获取的方式和途径,通过移动设备在传播功能上的开发与利用,不断冲击传统媒体的生存与发展,导致传统媒体在生存上存在着比较强的危机感,这也促使创新发展成为传统媒体必不可少的一个发展历程。对于播音主持行业来说,它需要不断地进行创新,并且使自身的创新能够在时代的潮流当中发挥作用,积极利用新媒体的优势,创新播音主持的形式、内容,尤其是加强与受众之间的互动,从而为行业发展赢得更大的契机。新媒体环境下,播音主持在发展上开始注重创新,但是受到各种因素的制约,还需要更加全面地拓展创新维度,使创新产生实效,并且在行业发展中发挥作用。
当前媒体形式更加多样。在这样的背景下,播音主持行业的新闻观念也需要创新。播音主持是媒体行业的重要组成部分,在新媒体环境下,播音主持本身的发展需要与环境相适应,因此需要在新闻的观念上积极创新,与实际的发展形势相结合。
首先,播音员主持人应坚守行业基本的职业道德,尤其是作为新闻人的基本行业底线。对新闻事件应秉持基本的求真和实事求是的精神,客观报道真实的事件,始终引导符合社会主流价值观的舆论导向。这是播音员主持人最为基本且重要的从业要求。
其次,在新媒体环境下,信息传播速度更快。在这样的背景下,播音员主持人业务能力的提高和创新是非常关键的,这将决定着广播节目的质量和发展前途。对于新闻类播音员主持人来说,在对一些比较重大的新闻事件展开直播报道时,受到新媒体环境的影响,这种复杂性和实时性会更加突出。播音员主持人要想通过直播报道增强影响力,就需要有着综合的业务处理能力,要及时了解新闻事件的前因后果,并且熟悉环境,及时捕捉信息,随时应对直播新闻事件出现的意外情况。
目前,诸多主持人的作用早已不仅限于传统节目中所表现出的单一的串场功能,而是需要发挥更大的作用,积极参与到节目中。这不仅需要播音员主持人本身的主持风格能够与节目实现完美搭配,还要在搭配过程中对节目的效果起到提升的作用。
在新媒体环境下,播音员主持人有更多的机遇,但也会面临比较多的挑战。对播音员主持人来说,在新媒体环境下,他们需要具备创新意识,从各个方面进行创新,才能够融入新媒体环境中,才能在未来的播音主持事业中立于不败之地。随着新媒体技术的快速发展,媒体人要积极应对挑战,并改变传统的思维方式,实现良性发展,给受众带来更多优质的电视节目,从而推动媒体行业的发展,丰富群众的精神文明生活。
2、你如何认识媒体融合变局中的播音主持工作。
答 案:在新媒体与传统媒体的相互博弈和交融中,二者的不断融合与改变,对所有媒体行业中的播音主持人提出了更高的要求。播音主持人素养的高低,直接反映了节目制作的水准。媒体融合背景之下的播音主持人应从单一技能向综合技能转变,从单一强调个人素质向具有创新能力和实践能力的综合素养转变。(1)媒介融合
媒介融合是由美国伊契尔·索勒·普尔教授在1983年《自由的科技》中提出的,本意是各种媒介呈现出多功能一体化的趋势,这种关于媒介融合的想象更多地集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起。它是以先进的数字多媒体技术、互联网技术为依托,将媒介的内容系统、网络系统、终端系统、组织系统,甚至媒介自身主体融合在一起,呈现出高度一体化、多功能化的发展态势。媒介融合是媒体世界变革的必然趋势,报纸、广播、电视、互联网、手机等新老媒体相互渗透、相互融合在一起,为大众提供文本、图片、音频和视频等不同类型的媒介信息,使大众摆脱了时空的限制,自由地获取信息,并使信息资源获得最大限度的共享。
(2)媒体融合背景下播音主持存在的问题
①播音品质不强
身为播音主持人,应当具备一定的普通话水平和基本的播音理论技巧,在掌握基本功的基础上,融入自身的经历和情感体验,争取发音准确清晰,声音富有活力和感染力,把语言能力锻炼扎实,保证播音品质。目前有播音员对语言功底和播音质量的重视不够,在节目播出时,会出现句子停顿不当或播报时重音停顿不恰当等基本问题,导致观众理解错误,这都是由于主持人对自身认识不足。
②职业素养不够
播音主持人在工作中应该充满正义感,通过广播电视,向观众传播事实、传播真理,在镜头下曝光工作的辛勤劳动,尊重劳动成果,发挥一个播音主持人良好的职业操守。目前部分播音主持人在舆论引导、传播信息时做得不到位,缺乏求真务实的精神,甚至有播音主持人对自身放松要求,台上台下言行不一,缺乏个人魅力,破坏自身在观众心中的形象,影响节目效果和信息可信度。
(3)提升播音主持从业人员职业素养的策略
①扩展知识面,增强文化功底
播音主持对主持人的要求最重要的是拥有应变能力,即丰富的知识底蕴作为支撑,在新的媒介生态环境中,播音主持人首先要扩展自己的知识面,提升文化功底以及专业技能,以适应新的发展趋势。
②大胆创新,形成个人风格,提升播音品质
播音主持的重要性不言而喻,而对于播音主持人而言,在目前激烈的竞争和挑战面前,想要赢得更多受众的关注与欢迎,就是要打造属于自己的品牌。
③注重播音主持人多位议题角色的转换
在媒体融合背景下播音主持人不仅要承担最基本的新闻播报工作,同时也是事件的当事人与信息的接收者,在播报之前要扮演好最后一道把关人的角色。
媒体融合发展背景下,给广播工作带来机遇的同时,也带来了挑战和压力,播音主持人作为新闻播报的代言人,必须尽快适应媒体融合时代所产生的变化,从文化素质、专业素质和道德素质各方面加强对自身的建设,用良好的职业素养满足新时代我国电视广播业快速发展的需求。
3、从作为社会公众人物的播音员主持人的角度,谈谈播音员主持人的职业自律。
答 案:播音员主持人应有的自律观播音员与主持人是媒体的代言人,他们是一个栏目、一个频道的代表,同时也代表着媒体的形象。播音员与主持人属于媒体公众人物,必须要具备强大的社会责任感。播音员与主持人只有具备强烈的社会责任感才能对社会做出自己的贡献。播音员和主持人是党和政府的“喉舌”,担任着媒介传播的重要任务与责任,他们的举动言行都会产生广泛的影响。鉴于播音员与主持人工作的特殊性质,强烈的社会责任感就显得极其重要。具有强烈社会责任感的播音员与主持人能够自觉强化自身的政治、文化与专业知识,调整自己的得失心态,正确对待自身的优缺点。只有具有强烈社会责任感的播音员与主持人才是真正合格的、优秀的媒介传播者,才能真正做到一心一意为人民服务。当代播音员和节目主持人必须具备必要的政治思想素质、全新的观念意识素质、系统的知识理论素质、卓越的综合能力素质和强健的身体条件素质、优异的心理素质。其中,政治思想素质是思想保证和精神动力系统,确保播音员和主持人的职业行为具有强大的精神支柱和正确的政治方向;
作为播音员主持人必须在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,紧密配合党和政府的中心工作,坚持正确的舆论导向,这就要求节目主持人在生活中关心时事,加强政治学习,并深入实际,深入生活,用调查研究来丰富自己的实践经验,对党和政府出台的政策、法令、决策有一个切身感受,增强理解程度。
找准播音员、主持人的社会角色定位。播音员、主持人是国家与政府主流意识形态和主流文化的代言人,是一些电视台形象的体现,是社会形象的象征以及公众利益的代表,拥有耀眼的光环。因而他们要承担“具有道德典范意义的媒介形象”的执行责任,始终应保持头脑清醒、言行谨慎,要以党和政府的宣传原则为依据,否则,就会遭到受众不留情面的批评和指责。因此,播音员、主持人难以成为“普通人”。
播音员主持人在肩负着历史责任、职业责任、政治责任和社会责任之外,更肩负着重要的道德责任一一廉洁自律、自尊自爱,维护媒体形象、公众形象。主持人甚至不能只维护话筒前的形象,也要注重生活中的道德规范。举个简单的例子,时下微博盛行,“微博”是一种新型的交流方式,在“微博”时代,微小的个人事件都可能会进入网络。博客说“大事”,微博讲“小事”,已成为当下不少年轻人的网络生活新方式。很多播音员主持人都注册了自己的微博账号,这也在一定程度上提高了主持人的知名度,塑造了更个性化的形象。但是表达的自由也需要承担表达的责任。表面上,微博是个人的“麦克风”,但粉丝和听众却是社会人,你说的话虽不一定是人命关天、财产万千,却应有是非曲直、善恶正邪之分。作为主流媒体先锋的、具有社会影响力的主持人,应在生活中成为对受众负责、引导健康、积极向上的主持人形象。
综上所述,播音员、主持人要不断提高自己的政治、文化、专业素养,摆正心态,找准自己的角色定位,加强自身的社会责任意识,树立崇高的社会责任感,才能真正谈得上是合格的、优秀的媒介传播者,才能真正做到全心全意为人民服务!
2023年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题11月19日 11-19 2024年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题11月19日 11-19 2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题10月19日 10-19 2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题09月19日 09-19 2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题12月19日 12-19 2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题11月11日 11-11 2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题11月23日 11-23 2022年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》每日一练试题11月24日 11-24