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2025年保育师《专业知识(初级)》每日一练试题03月23日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、婴幼儿应该记住自己的药物名称,以便主动服药。( )
答 案:错
解 析:保育员服药前要认真核对婴幼儿姓名、药名、服用时间、服用剂量、服用方法,监督婴幼儿服药,以免误服、漏服,服药后,剩余药物要继续妥善保管好,贴上标签后放置在婴幼儿接触不到的固定位置。
2、一般小儿生病都会影响食欲。( )
答 案:对
3、保育员应该帮助所有孩子穿衣服。( )
答 案:错
单选题
1、下列选项中,属于幼儿容易“将想象与现实相混淆"的表现的是()。
- A:跟妈妈说暑假想去外地游玩
- B:把希望发生的事情当成已经发生的来描述
- C:跟老师说长大想成为一名军人
- D:妈妈跟幼儿提起天安门,幼儿头脑中就会浮现出天安门的形象
答 案:B
2、将物品浸入水中用水煮的消毒方法是()。
答 案:A
3、下列游戏属于有规则游戏是( )。
答 案:A
多选题
1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的( )保证饮水桶清洁无死角。
答 案:AB
解 析:在给饮水水桶消毒时,应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口,保证清洁无死角。
2、保育员应分类登记书籍的名称:保持书架清洁,书籍摆放( ),使婴幼儿一目了然;婴幼儿看完图书后,保育员应帮助婴幼儿收拾整理图书。
答 案:AD
解 析:图书应摆放整齐、有序,进行分类登记,保持书架清洁,便于婴幼儿自由取用。
3、保育员在从事活动室和寝室的卫生工作中,应该( )。
- A:注意不要触电
- B:擦拭工作应认真细致
- C:注意不要损坏物件
- D:尤其应注意清除死角的灰尘
答 案:BD
解 析:保育员在从事活动室和寝室的卫生工作中,清洁应认真仔细,尤其应注意清除死角的灰尘。
主观题
1、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
答 案:精神状态、面色、咽部、皮疹
2、幼儿园的集体保教原则是什么?
答 案:(1)培养小儿良好的心理和身体素质;(2)集体教育与个别教育相结合;(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;(4)坚持正面教育,积极启发诱导;(5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分的活动自由;(6)成人要做小儿的榜样;(7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养;(8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度;(9)为小儿创造良好生活环境;⑩幼儿园应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。
3、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
答 案:游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面:(一)游戏是儿童主动的自愿的活动:主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期,游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面,儿童的独立活动能力增强,对活动有兴趣,他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言,游戏有动作,有活动,有玩具,游戏内容和形式丰富多彩,引人入胜,儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动,能适应儿童的需要,是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活:游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法,受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此,儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版,而是通过想象,将日常生活中的表象形成新的形象,用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富:游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要,没有外部的控制。当然,成人在设计、指导游戏时,也可给游戏外加一定目的,如通过在游戏中扮演医生,培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的,追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程,游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪:主要表现在三个方面:一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平,幼儿在游戏中由于能够积极活动,从而感到了极大的快乐。二是在游戏中,儿童能控制所处的环境,表现自己的能力和实现愿望,从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标,没有压力,因而儿童感到轻松、愉快。
填空题
1、药品登记的内容:( )、( )、( )、( )。
答 案:姓名、药名、病名、服法
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