2025年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题03月12日

2025-03-12 09:19:30 来源:勒克斯教育网

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2025年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题03月12日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、蛋白质能够促进钙的吸收。( )

答 案:对

2、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )

答 案:对

3、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )

答 案:错

解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

4、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )

答 案:错

解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。

单选题

1、幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的( )和体验。

  • A:情感
  • B:情绪
  • C:心理
  • D:审美

答 案:A

解 析:《纲要》中艺术领域目标 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

2、发现流感患儿后,保育员应( )。

  • A:马上送医院
  • B:让患儿回家
  • C:彻底开窗换气
  • D:马上消毒

答 案:C

3、下列睡姿中,容易打鼾的姿势是( )。

  • A:俯卧
  • B:仰卧
  • C:侧卧
  • D:任意姿势

答 案:B

4、肥胖儿的体重超过正常幼儿体重的( )。

  • A:5%
  • B:10%
  • C:15%
  • D:20%

答 案:D

多选题

1、照顾体弱儿进餐的基本原则( )。

  • A:区分体弱儿与正常儿
  • B:根据体弱儿的特点进行个别照顾
  • C:循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯
  • D:照顾体弱儿的进餐需要,但不强迫体弱儿进餐

答 案:ABCD

2、防电的知识( )。

  • A:教育婴幼儿不要弄电器开关、插銷、插座邓,不摆弄电器,不靠近电源
  • B:知道电的标志,见到高压电标志要远离
  • C:胖婴幼儿知道遇雷电时不要看电视,并提醒成人拔插销
  • D:不要捡拾掉在地上的电线,也不要靠近电线,以防触电

答 案:ABCD

3、下列关于幼儿求救的知识正确的有()。

  • A:向警察、工作人员(如门岗战士、售货员)求救,这样比较安全。
  • B:打电话求救,知道火警电话是119,急救中点电话是120,匪警电话是110。
  • C:记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。

答 案:ABC

4、常见呼吸道传染病有哪些,发生后如何做好消毒工作( )。

  • A:流行性感冒水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手足口症等
  • B:开窗通风消毒,对幼儿活动场所及睡室开窗通风3小时
  • C:紫外线消毒,在保健医生指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒
  • D:药物消毒

答 案:ABCD

解 析:(1)常见的呼吸道传染病主要有:流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手~足一口症等。
(2)结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病,在此期间,如何根据具体的传染病进行消毒工作。
采用的方法主要有
①开窗通风消毒:对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时;
②紫外线消毒:在保健医生的指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒;
③药物消毒。

主观题

1、幼儿园的集体保教原则是什么?

答 案:(1)培养小儿良好的心理和身体素质;(2)集体教育与个别教育相结合;(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;(4)坚持正面教育,积极启发诱导;(5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分的活动自由;(6)成人要做小儿的榜样;(7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养;(8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度;(9)为小儿创造良好生活环境;⑩幼儿园应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。

2、防火知识。

答 案:(1)要教育婴幼儿不玩火,不靠近火源,着火了赶快告诉成人。2)有简单的防火知识,知道报火警电话是119。(3)知道水、土、沙子都能灭火。(4)见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。

3、配合户外游戏活动是,保育员照顾体弱儿有哪些事项?

答 案:(体弱儿是身体比较柔弱的婴幼儿,天气变化、饮食的调整、作息时间的改变,生活环境的变化等因素)1.通过家访和细心观察,保育员在照顾体弱儿时,一定要先了解情况,再对症下药。2.在活动中要及时发现孩子身体上的不适。对其及时采取相应措施。设备、材料的使用(保育员工作的记录):①全班儿童的活动情况。②个别儿童的情况。3.设备、材料及物品的使用情况。4.设计表格时不要过于繁琐,应该以记录、方便、省时、省力为目的。(注意:①记录应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。②记录要哦及时准确,保育员要培养成随时记录的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动结束后与教师共同分析儿童的表现。

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