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2025年保育师《专业知识(初级)》每日一练试题03月01日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、意志的品质不包括果断性、坚持性、被动性、自制力。( )
答 案:错
2、()服药后的婴幼儿应安静片刻。
答 案:对
3、应指导3岁以下婴儿端起水杯,慢慢喝水。( )
答 案:对
单选题
1、折好的被子宽应()。
- A:与床通宽
- B:不定标准
- C:以床栏杆为标准
- D:与肩同宽
答 案:C
2、若某幼儿体重为20kg,那么其书包的重量应不超过()。
答 案:B
3、婴幼儿应多喝()。
答 案:C
多选题
1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的( )保证饮水桶清洁无死角。
答 案:AB
解 析:在给饮水水桶消毒时,应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口,保证清洁无死角。
2、煮沸法是最简便有效的方法,被消毒的物品需全部浸入水中,各种( )等均可用煮沸法进行消毒。
- A:耐热的物品
- B:需要消毒的物品
- C:金属器皿
- D:食具
答 案:ACD
解 析:煮沸消毒适用范围包括:餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐热物品。
3、盥洗室水池的卫生工作标准是( )。
- A:下水处无头发,污物
- B:水龙头上不挂东西
- C:地面无积水、无污渍
- D:无室内垃圾堆放
答 案:ACD
解 析:下水处无头发,污物,地面无积水、无污渍,无室内垃圾堆放是盥洗室水池的卫生工作标准。
主观题
1、游戏有哪些特点?
答 案:(1)游戏是人们的一种轻松愉快的活动;(2)游戏是人们的一种自愿和自由的活动;(3)游戏是人们的一种假想活动;(4)游戏具有社会性。
2、如何组织饮水:
答 案:1.喝水前应先洗手,然后去拿自己的杯子。2.接半杯水,喝完再接,接水后端水杯回自己的座位,坐下安静地喝水。3.开始喝水时要小口尝试,避免烫嘴。4.喝完水后将杯子放回原处。5.喝水时,保育员应提醒幼儿不要说笑,防止呛咳。
3、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
答 案:游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面:(一)游戏是儿童主动的自愿的活动:主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期,游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面,儿童的独立活动能力增强,对活动有兴趣,他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言,游戏有动作,有活动,有玩具,游戏内容和形式丰富多彩,引人入胜,儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动,能适应儿童的需要,是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活:游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法,受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此,儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版,而是通过想象,将日常生活中的表象形成新的形象,用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富:游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要,没有外部的控制。当然,成人在设计、指导游戏时,也可给游戏外加一定目的,如通过在游戏中扮演医生,培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的,追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程,游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪:主要表现在三个方面:一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平,幼儿在游戏中由于能够积极活动,从而感到了极大的快乐。二是在游戏中,儿童能控制所处的环境,表现自己的能力和实现愿望,从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标,没有压力,因而儿童感到轻松、愉快。
填空题
1、药品登记的内容:( )、( )、( )、( )。
答 案:姓名、药名、病名、服法
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