2024-11-10 09:19:48 来源:吉格考试网
2024年保育师《专业知识(初级)》每日一练试题11月10日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、当婴幼儿惊哭时,保育员要细心观察,若发现体温异常,要及时报告。( )
答 案:对
2、幼儿及幼儿园工作人员都应该用肥皂流动水洗手。( )
答 案:对
3、()漂白粉可以对粪便进行清毒。
答 案:对
单选题
1、过氧乙酸对物体表面进行消毒的方法是( )。
答 案:A
2、睡眠前保育员不应该()。
答 案:D
3、下列属于化学消毒法的是( )。
答 案:C
多选题
1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的( )保证饮水桶清洁无死角。
答 案:AB
解 析:在给饮水水桶消毒时,应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口,保证清洁无死角。
2、幼儿园音乐活动的设备和材料包括:( );手风琴、钢琴和其他材料。
答 案:BCD
解 析:A选项属于建构游戏材料。
3、幼儿园的体育活动,要根据幼儿的特点,组织( )的体育活动,吸引幼儿主动参与。
答 案:AD
解 析:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
主观题
1、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
答 案:游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面:(一)游戏是儿童主动的自愿的活动:主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期,游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面,儿童的独立活动能力增强,对活动有兴趣,他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言,游戏有动作,有活动,有玩具,游戏内容和形式丰富多彩,引人入胜,儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动,能适应儿童的需要,是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活:游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法,受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此,儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版,而是通过想象,将日常生活中的表象形成新的形象,用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富:游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要,没有外部的控制。当然,成人在设计、指导游戏时,也可给游戏外加一定目的,如通过在游戏中扮演医生,培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的,追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程,游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪:主要表现在三个方面:一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平,幼儿在游戏中由于能够积极活动,从而感到了极大的快乐。二是在游戏中,儿童能控制所处的环境,表现自己的能力和实现愿望,从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标,没有压力,因而儿童感到轻松、愉快。
2、餐具的清洁及消毒(奶具,熟食具等先清洁再消毒)。
答 案:1.餐具清洁方法:①先用温洗洁精水浸泡,清洁用专用抹布由里向外清洗。②再用流动水反复冲洗,(注意碗、杯的口、边、底、柄)。③将洗净的用具放入装用的盛器内排列整齐准备消毒。2.餐具的消毒方法:①先清洗(洗洁精)再用物理煮沸或蒸汽消毒。②煮沸消毒,水开后计时10分钟,高压蒸汽30分钟(冒汽计时)。③水面高于物面。④消毒好用食具沥干、倒放、进熟食间。杯子放消毒杯架,杯口朝上,杯柄朝外(不碰杯口)。3.消毒方法(奶具,熟食具等)清洁和预防性消毒方法:方法同上。
3、请分析、指出案例中保育员行为的错误之处,并说明正确做法。
午饭时间,兵兵和豆豆一边吃边偷偷说笑, 突然,兵兵不小心碰翻了饭碗,大半碗饭菜撒在了桌上和地上,兵兵赶紧用手将桌上的饭菜往碗里收,然后缩着脖子呆呆地盯着老师。保育员丁老师走来,不满地对兵兵说:“你呀你,吃饭还不老实,撒了吧,赶紧好好地,把碗里的饭快吃了!”然后,取来扫帚将地上的饭菜扫走了。
答 案:保育员错误的做法。1.没有重新给幼儿换干净的食物;2.午餐不应去指责幼儿;3.保育员在幼儿在进餐时扫地,不仅不卫生,而且影响幼儿食欲。4.幼儿进餐中一些不良习惯,如嬉戏打闹,没及时制止。
正确做法: 1.幼儿打翻饭碗,不要训斥,要及时处理,给幼儿重新盛上饭菜;2、饭前讲解进餐要求;3、饭后再打扫卫生,避免影响孩子的食欲。
填空题
1、药品登记的内容:( )、( )、( )、( )。
答 案:姓名、药名、病名、服法
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