2024年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题09月22日

2024-09-22 09:18:41 来源:吉格考试网

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2024年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题09月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )

答 案:错

解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。

2、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )

答 案:对

3、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )

答 案:错

解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

4、蛋白质能够促进钙的吸收。( )

答 案:对

单选题

1、幼儿接触动物的卫生要求是( )。

  • A:接触动物后应该用肥皂洗净双手
  • B:接触动物后可不用洗手
  • C:接触动物后应用水冲洗双手
  • D:接触动物后用湿纸巾擦手

答 案:A

2、学前教育机构应该为学前儿童提供( )和完好无损的活动设备和材料。

  • A:形状奇特
  • B:色彩鲜艳
  • C:数量充足
  • D:动态的

答 案:C

3、擦拭地面后,保育员应该将墩布放置在( )。

  • A:任意处
  • B:盥洗室专门放置墩布、没有幼儿出没的地方
  • C:活动室的角落
  • D:盥洗室门边

答 案:B

4、要让幼儿知道简单的防火知识,知道( )都能灭火。

  • A:水、油
  • B:水、土、沙子
  • C:土、沙子、油
  • D:油、土

答 案:B

多选题

1、婴幼儿安全防火知识( )。

  • A:教育婴幼儿不玩火,不靠近火源,着火了赶快告诉成人
  • B:有简单的防火知识,知道报火警电话是119
  • C:知道水、土、沙子都能灭火
  • D:见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它

答 案:ABCD

2、以下属于直观法的有( )。

  • A:观察法
  • B:参观法
  • C:演示
  • D:示范

答 案:ABCD

3、防毒的知识( )。

  • A:教育婴幼儿不食赃物,不捡食花草及落地果
  • B:教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时按医嘱按时服药
  • C:遇到有气味不适时,会捂鼻子离开;知道开门窗放毒气、烟雾,用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时,会躲在较低的地方,知道远离抽烟的人
  • D:其它

答 案:ABC

4、保育员需要记录体弱儿( ),以便对体弱儿进行个别治疗和促进。

  • A:症状
  • B:食欲
  • C:进餐量
  • D:身高
  • E:兴趣

答 案:BC

主观题

1、协助教师组织好婴幼儿的户外活动中应注意哪些事项?

答 案:1.每次活动前一定要对场地、材料和设备作认真的检查,确保婴幼儿使用的安全性。2. 认真观察婴幼儿的提到动反应,掌握好孩子的活动量。3. 及时与家长和教师进行沟通,了解婴幼儿的真实情况。

2、幼儿常见意外事故的简单处理

答 案:1.扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗,然后,用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来,不应有残留,并挤出淤血,随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除,应送医院处理。2.跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅,若伤口较浅仅仅蹭破了表皮,只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血,应该用自来水或生理盐水清洁伤口,并用酒精消毒伤口,处理后无需包扎。若伤势较严重,需去医院治疗。3.挤伤的处理若无破损,可用水冲洗,进行冷敷,以便减轻痛苦;疼痛难忍时,可将受伤的手指高举过心脏,缓解痛苦。若有出血,应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落,应立即去医院。4.剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血,止血后,在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒,敷上消毒纱布,用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤,应先用清水清理伤口,用镊子清除碎玻璃片,消毒后进行包扎。5.止鼻血血时需注意:安慰幼儿不要紧张,用口呼吸,头略低。捏住鼻翼10分钟,同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血,应去医院诊治。6.咽部异物异物以鱼刺,骨头渣,瓜子壳,枣核等较为多见。咽部异物最好用镊子取出,切不可采用大口吞饭的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。若无法取出,应立即上医院处理。

3、幼儿扭伤的处理?

答 案:轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处,也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时,不可让幼儿走动,要立即将其送往医院治疗,对四肢某个部位的严重扭伤,可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。

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