2024年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题05月04日

2024年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题05月04日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（ ）

答 案：对

2、思维的两个突出特点是直接性和概括性。（ ）

答 案：错

解 析：思维的两个突出特点是间接性和概括性。

3、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（ ）

答 案：错

4、蛋白质能够促进钙的吸收。（ ）

答 案：对

单选题

1、保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿（ ）。

• A：做好配合工作
• B：互相帮助
• C：及时上厕所
• D：自己穿衣

答 案：A

2、幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（ ）和体验。

• A：情感
• B：情绪
• C：心理
• D：审美

答 案：A

解 析：《纲要》中艺术领域目标 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

3、要让幼儿知道简单的防火知识，知道（ ）都能灭火。

• A：水、油
• B：水、土、沙子
• C：土、沙子、油
• D：油、土

答 案：B

4、肥胖儿的体重超过正常幼儿体重的（ ）。

• A：5%
• B：10%
• C：15%
• D：20%

答 案：D

多选题

1、高级保育员在操作指导过程中，要遵循（ ）等等。

• A：针对性原则
• B：理论联系实际原则
• C：平等原则
• D：互学原则

答 案：ABC

2、照顾体弱儿进餐的基本原则（ ）。

• A：区分体弱儿与正常儿
• B：根据体弱儿的特点进行个别照顾
• C：循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯
• D：照顾体弱儿的进餐需要，但不强迫体弱儿进餐

答 案：ABCD

3、防毒的知识（ ）。

• A：教育婴幼儿不食赃物，不捡食花草及落地果
• B：教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时按医嘱按时服药
• C：遇到有气味不适时，会捂鼻子离开；知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时，会躲在较低的地方，知道远离抽烟的人
• D：其它

答 案：ABC

4、在实际操作中，要求高级保育员能对（ ）讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。

• A：教师
• B：中级保育员
• C：初级保育员
• D：园长

答 案：BC

主观题

1、婴幼儿大小便异常的具体表现。

答 案：（1)喝水不多，而排尿次数多，同时伴有血尿、尿痛现象，应怀疑有泌尿系统感染，需及时请医务人员进行检查。2)若连续几天未大便，说明有便秘，应督促幼儿多喝水，多运动，多吃蔬菜和水果。3)若粪便有酸臭味，可能是食量过多或消化不良，应教育幼儿少吃零食，不暴饮暴食。4)若发现幼儿拉稀，且排便次数增多或大便性状异常，应送往医院诊治。

2、为了让孩子有一个安全的户外活动，保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作?

答 案：1.在组织婴幼儿户外活动前，保育员应检查器械的安全和活动场地情况。2.检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动要求。3.组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自己的视线，不让个别婴幼儿离开集体，不要把婴幼儿单独留在室内。4.组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。5.活动后返班或上课、上床前，要检查婴幼儿身上没有影响安全的物品。

3、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

答 案：(1)关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任;(4)对孩子有要求，使他们感受到教师的期望;(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。