2024年保育师《专业知识（初级）》每日一练试题04月10日

2024年保育师《专业知识（初级）》每日一练试题04月10日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（ ）

答 案：错

解 析：智力游戏不属于创造性游戏，属于有规则的游戏。

2、体重能反映小儿生长发育的综合情况。（ ）

答 案：对

3、最方便有效又经济的预防性空气消毒法是开窗通风。（ ）

答 案：对

单选题

1、开窗通风可有效保证室内空气的正确流，满足婴幼儿正确（ ）的需要。

• A：空气
• B：氧气
• C：二氧化碳
• D：氢气

答 案：B

2、学前教育机构中保育员扫地的基本要求是将扫帚压住，（）按顺序清扫地面，并将垃圾收起。

• A：由里向外
• B：由外向里
• C：由左向右
• D：由右向左

答 案：A

解 析：学前教育机构中保育员扫地的基本要求是将扫帚压住，由里向外按顺序清扫地面，并将垃圾收起。

3、当幼儿尿床后，保育员应该（ ）。

• A：训斥
• B：让孩子接着睡
• C：换上干净衣裤，并安抚
• D：以上三项都是

答 案：C

多选题

1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的（ ）保证饮水桶清洁无死角。

• A：水龙头
• B：出水口
• C：边框
• D：底部

答 案：AB

解 析：在给饮水水桶消毒时，应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口，保证清洁无死角。

2、整托幼儿园中，晨、午检时保育员，应做（ ）。

• A：提醒已醒的婴幼儿入厕
• B：冬季晨、午检时保育员应将压风被叠好,并放入柜子
• C：应拉开窗帘
• D：唤醒仍然在睡眠中的婴幼儿

答 案：ABCD

解 析：在晨、午时保育员，应提醒已醒的婴幼儿入厕，唤醒仍然在睡眠找那个的婴幼儿，拉开窗帘，让婴幼儿适应光线，冬季晨、午检时保育员应将压风被叠好，并放入柜子。

3、体检时,保育员应做:（ ）。

• A：核对婴幼儿的名单
• B：清点人数
• C：组织婴幼儿排队
• D：协助保健医生

答 案：ABCD

解 析：保育员应协助保健医生做好婴幼儿体检，组织婴幼儿排队，清点人数，核对婴幼儿名单。

主观题

1、常用的消毒方法有（ ）、（ ）（ ）、紫外线消毒和（ ）

答 案：煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、日晒消毒

2、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。

答 案：游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面：(一)游戏是儿童主动的自愿的活动：主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期，游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面，儿童的独立活动能力增强，对活动有兴趣，他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言，游戏有动作，有活动，有玩具，游戏内容和形式丰富多彩，引人入胜，儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动，能适应儿童的需要，是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活：游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法，受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此，儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版，而是通过想象，将日常生活中的表象形成新的形象，用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富：游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制。当然，成人在设计、指导游戏时，也可给游戏外加一定目的，如通过在游戏中扮演医生，培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的，追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程，游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪：主要表现在三个方面：一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平，幼儿在游戏中由于能够积极活动，从而感到了极大的快乐。二是在游戏中，儿童能控制所处的环境，表现自己的能力和实现愿望，从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标，没有压力，因而儿童感到轻松、愉快。

3、常用的餐具消毒方法是（ ）和（ ）。

答 案：煮沸法、蒸汽消毒法

填空题

1、药品登记的内容：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

答 案：姓名、药名、病名、服法