2023年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题08月28日

2023年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题08月28日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、思维的两个突出特点是直接性和概括性。（ ）

答 案：错

解 析：思维的两个突出特点是间接性和概括性。

2、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（ ）

答 案：错

3、蛋白质能够促进钙的吸收。（ ）

答 案：对

4、学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（ ）

答 案：对

单选题

1、幼儿接触动物的卫生要求是（ ）。

• A：接触动物后应该用肥皂洗净双手
• B：接触动物后可不用洗手
• C：接触动物后应用水冲洗双手
• D：接触动物后用湿纸巾擦手

答 案：A

2、幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（ ）原则。

• A：方向性
• B：社会性
• C：了解性
• D：科学性

答 案：C

3、高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（ ）。

• A：组织出游活动
• B：创造活动的条件
• C：创造价值
• D：寻找交往对象

答 案：B

4、幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（ ）和体验。

• A：情感
• B：情绪
• C：心理
• D：审美

答 案：A

解 析：《纲要》中艺术领域目标 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

多选题

1、对婴幼儿进行安全自护的教育注意事项，由于自护教育具有较强的知识性格科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随即性。因此自护教育应注意（ ）。

• A：自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力
• B：要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则
• C：自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围
• D：教育的频率要适度

答 案：ABCD

2、常见呼吸道传染病有哪些，发生后如何做好消毒工作（ ）。

• A：流行性感冒水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手足口症等
• B：开窗通风消毒，对幼儿活动场所及睡室开窗通风3小时
• C：紫外线消毒，在保健医生指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒
• D：药物消毒

答 案：ABCD

解 析：（1）常见的呼吸道传染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手～足一口症等。
（2）结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的传染病进行消毒工作。
采用的方法主要有
①开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时；
②紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒；
③药物消毒。

3、幼儿园常用的口授法有（ ）。

• A：谈话与讨论
• B：讲解与讲述
• C：讲演与表演
• D：谈论与交流

答 案：AB

解 析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。

4、高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到（ ）。

• A：支持幼儿的想法
• B：创造活动的条件
• C：创造活动的价值
• D：寻找交往的对象

答 案：BCD

主观题

1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括：用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分 钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?

答 案：保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%～0.4%，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。

2、小外伤的处理（小而浅伤口）。

答 案：①到保健室请保健老师用生理盐水清洁伤口。②用红汞从里向外涂，螺旋式，很浅的表面不必包扎。③如有出血者，止血，伤口用消毒纱布包扎，如伤口较深、脏急送医院。

3、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

答 案：(1)关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任;(4)对孩子有要求，使他们感受到教师的期望;(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。