2024年心理咨询师《三级》每日一练试题12月20日

2024-12-20 13:00:17 来源：吉格考试网

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2024年心理咨询师《三级》每日一练试题12月20日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ值的范围是（）。

A：80-119
B：90-109
C：85-115
D：70-129

答案：B

解析：IQ在90～109属于平常，IQ在110～119高于平常，IQ在120～129为超常，IQ大于或等于130为极超常，IQ在80～89低于平常，IQ在70～79边界，IQ低于70属于智力缺陷。

2、人们往往会倾向于把过去很久的事情解释为（　　）的原因。

A：图像
B：行为主体
C：背景
D：刺激客体

答案：C

解析：时间因素影响归因：随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因，而不是行为主体和刺激客体的原因。

3、亲和动机起源于（）。

A：经验
B：教育
C：依恋
D：顿悟

答案：C

解析：亲和是个体害怕孤独，希望与他人在一起，建立协作和友好联系的一种心理倾向。亲和起源于依恋，即生命早期亲子间的依恋。

4、求助者中心疗法的实质是

A：一切服从求助者的意愿
B：根据求助者的意见实施咨询
C：让求助者坐在咨询室的中心位置
D：重建个体在自我概念与经验之间的和谐

答案：D

5、某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。

A：比该分数低
B：与该分数相等
C：比该分数高
D：与该分数差不显著

答案：A

解析：一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。

6、处于具体运算阶段的儿童的特征主要是（）。

A：只限于对当前直接感知的环境施以动作
B：开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C：获得了守恒概念
D：思维具有可逆性

答案：D

解析：皮亚杰将儿童心理发展划分为4个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶(2～6、7岁)；③具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)；④形式运算阶段(11、12岁～14、15岁)。其中感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境，进一步探索外界环境。在这个阶段，儿童获取了客体永久性的概念(大概在9～12个月)。这一阶段的儿童的认知活动处于感知动作思维水平，只限于对当前直接感知的环境施以动作。处于前运算阶段的儿童的主要特征是将感知运动图式内化为表象系统，具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表他们经历过的事物，但还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。处于具体运算阶段的儿童的主要特征是获得了守恒的概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需具体事物的支持。因此，这个阶段的认知水平处于具体经验支持的逻辑思维水平。处于形式运算阶段的儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束，使形式从具体内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题，其认知活动达到了抽象逻辑思维水平。

7、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（）。

A：个案法
B：测验法
C：实验法
D：调查法

答案：D

解析：临床资料的核实一般使用调查法（访问求助者的父母、朋友、同事等）。

8、罗特关于个体归因倾向的理论叫（　　）理论。

A：控制点
B：三维
C：可控性
D：平衡

答案：A

解析：此题暂无解析

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

A：灾难症候群
B：兴奋性行为
C：破坏性行为
D：创伤后应激障碍

答案：AD

解析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

2、评估信度的方法主要包括( )。