2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题03月27日

2025-03-27 12:55:21 来源:吉格考试网

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2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题03月27日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于态度类型的提问是(  )。

  • A:“你对××社工师事务所提供的服务满意吗”
  • B:“过去一星期你上过网吧几次”
  • C:“你对本市的青少年社会工作有何建议?”
  • D:“你认为你们的夫妻关系好吗”

答 案:A

解 析:问题是问卷的核心所在,有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法,如“你对XY社工师事务所提供的服务满意吗”;行为代表实际行动状况,如“过去一星期你上过网吧几次”;状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息,如性别、年龄、文化程度、婚姻状况、收入水平等。

2、某社区养老院综合改建的申请已获批复同意。近日,院方着手制定改建方案。下列改建方案内容中,体现表达型需要的是()  

  • A:应当按市相关文件中的床位比进行人员配置
  • B:建议参照邻市养老机构的标准配备康复器材
  • C:希望在现有基础上大幅缩短入院排队等候时间
  • D:认为综合改建工程完工后应保持长期领先

答 案:C

解 析:当个人把自身的感觉型需要通过行动来表达和展现时,即成为表达型需要。表达型需要主要反映了对社会服务数量上的需求,但不一定表示对服务质量的不满意。此外,表达型需要不仅来自个人,也来自团体。

3、老张年老体弱,无力耕种承包的田地,只得让儿子小张耕种。根据《老年权益保障法》,小张耕种父亲老张田地的收入应当( )。

  • A:归小张所有
  • B:归老张所有
  • C:由老张和小张平分
  • D:由老张和小张决定分配

答 案:B

解 析:我国《老年人权益保障法》规定,老年人享有财产所有权,即老年人作为财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。老年人有权依法处分个人的财产,子女或者其他亲属不得干涉,不得强行索取老年人的财物。

4、小明的父母对他的日常生活照顾非常用心,几乎包揽了一切事务;在学习上对小明非常严厉,要求学习成绩一定要保持在班级前五名,对此小明感到压力很大。小明父母的教养方式属于()。  

  • A:娇纵型
  • B:支配型
  • C:专制型
  • D:放任型

答 案:B

解 析:支配型。家长过分溺爱与严加管束结合,构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中,家长在生活方面对子女无微不至,在学习上严加管束。一方面是过度保护,包揽生活中的一切;另一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。

5、社区照顾模式中社会工作者的工作对象,下列属于家庭中服务对象的照顾者的是()。

  • A:不能自理的高龄老人的子女
  • B:孕妇
  • C:精神病人
  • D:婴幼儿

答 案:A

解 析:社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类:①传统的服务对象,如老人、残疾儿童、精神病人等;②家庭中服务对象的照顾者,如不能自理的高龄老人的子女、智障儿童的家长等。

多选题

1、对于价值介入与客观性的矛盾,社会工作者应(  )。

  • A:主动将一系列价值观运用于助人的实践中,帮助服务对象解决问题
  • B:强调方法与资料等的客观性
  • C:尽量不做个人主观判断
  • D:多倾听服务对象的声音与诉求,尊重其价值选择
  • E:尽量为服务对象做出好的决定

答 案:ABD

解 析:社会工作是一个价值主导的专业和职业,有很强的价值关怀,社会工作者应主动将一系列价值观运用于助人的实践中,帮助服务对象解决问题。然而社会工作也是一种科学实践,要求社会工作者必须强调方法与资料等的客观性,尽量减少个人主观上的判断,并多倾听服务对象的声音与诉求,尊重服务对象的价值选择。社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定,而不是帮助他们做出决定,C.E选项不正确。 命题点拨本题考查的是对于价值介入与客观性的矛盾社会工作者应采取的做法。社会工作者应在实践中尽量协调价值介入与客观性的关系,有效解决服务对象面临的问题。

2、学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟(  )。

  • A:认识到打人是坏孩子才有的行为
  • B:认识到坏脾气是可以自我调控的
  • C:学习与他人有效语言沟通的技巧
  • D:认识到自己的优点并自我激励
  • E:发掘造成暴力行为的潜意识因素

答 案:ABCE

解 析:认知行为学派助人的一般过程首先是帮助受助人改变错误的认知,然后根据社会学习原理用正强化、负强化和示范的方式帮助受助人逐渐形成想要的行为,除去不想要的行为,并使受助人在这个过程中获得愉悦的体验,一般包括以下几个步骤①确定不正确的、扭曲的思维方式或想法,确定他们是如何导致负面情绪和不良行为的;②要求受助人自我监控自己的错误思维方式或进行自我对话;③探索受助人的错误思维方式和潜在感受或信念之间的关系;④尝试运用不同的具有正面功能的、正常的思维方式;⑤检验受助人新建立的对自我、世界和未来的基本假定在调适行为和适应环境上的有效性。题中,老李应该协助小伟认识到打人是坏孩子才有的行为,坏脾气是可以自我控制的,学习与他人的有效语言沟通的技巧,发觉造成暴力行为的潜意识因素。

3、服务对象张爷爷是一位癌症晚期患者,医院下达病危通知书后,他希望回家养病,但家属不同意。为此,社会工作者小陆邀请张爷爷召开了家庭会议,最终满足了老人的心愿,不久,张爷爷在家中安详离世。小陆的做法体现的社会工作价值观有()  

  • A:回应需要
  • B:个别化
  • C:最小伤害
  • D:接纳和尊重
  • E:维护社会正义

答 案:AD

解 析:考查对社会工作价值观的理解和把握。个别化是充分考虑服务对象的年龄、性别、文化背景、社会地位等提供服务,最小伤害是社工要尽力保护服务对象的利益不受到侵害,根据题意,没有体现个别化和最小伤害;小陆的服务也是面向张爷爷本人而言的,E属于社会层面。

4、小明,18岁,父亲是一个长途卡车司机,母亲是某商店售货员,对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好,毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,(  )因素导致了现存问题。

  • A:家庭管理
  • B:学校教育
  • C:朋辈群体
  • D:社区邻里
  • E:街头报摊

答 案:ABC

5、社会工作领域,服务策划的形式包括(  )。

  • A:战略性策划
  • B:问题解决策划
  • C:方案发展策划
  • D:可行性策划
  • E:可持续性策划

答 案:ABC

解 析:ABC

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