2025年高职单招《学前教育》每日一练试题04月22日

2025-04-22 17:07:41 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《学前教育》每日一练试题04月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、要搞好幼小衔接工作,必须促进幼儿体、智、德、美的全面发展。()  

答 案:对

解 析:幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分,要做好幼小衔接工作,必须促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在全面发展教育的过程中,培养他们入学所必需的各种基本素质。

2、一般到了5岁左右,儿童出现了最初的性格方面的差异,比如有些孩子自制力比较强,有些孩子则自制力较差。()  

答 案:错

解 析:性格的最初表现是在婴儿期。3岁左右,儿童出现了最初的性格方面的差异,主要表现在合群性、独立性、自制力和活动性。

单选题

1、下列不属于意志品质的是()  

  • A:独立性
  • B:坚持性
  • C:果断性
  • D:稳定性

答 案:D

解 析:当意志发展的水平达到一定的稳定程度时,便形成个人不同的意志特征,称为意志品质。意志品质包括独 立性、坚持性、果断性和自制性。

2、某小学为帮助学生平稳度过入学适应期,每天保障一年级新生有1小时的自主游戏时间,有50分钟的午睡时间。该小学采取的有效衔接策略主要是()  

  • A:构建良好的师生关系
  • B:帮助幼儿逐步适应生活常规
  • C:注重班级的环境创设
  • D:采取形式多样的教育方式

答 案:B

解 析:帮助儿童逐步适应生活常规主要体现为在入学之初,教师应考虑儿童的实际情况,循序渐进地帮助儿童逐渐适应小学生活常规。题干中小学老师保证一年级新生有1小时的自主游戏时间和50分钟的午睡计划,体现的是帮助幼儿逐渐去适应小学的生活常规。

多选题

1、恐惧的分化经历的阶段有()  

  • A:本能的恐惧
  • B:与知觉和经验相联系的恐惧
  • C:怕生
  • D:预测性恐惧

答 案:ABCD

解 析:恐惧的分化经历的阶段:①本能的恐惧。②与知觉和经验相联系的恐惧。③怕生。④预测性恐惧。

2、培养学前儿童亲社会行为的主要方法包括()  

  • A:角色扮演法
  • B:榜样示范法
  • C:移情训练法
  • D:行动研究法

答 案:ABC

解 析:培养学前儿童亲社会行为的主要方法包括:①角色扮演法。②移情训练法。③榜样示范法。④善用精神 奖励。行动研究法属于学前教育学的主要研究方法。

主观题

1、艺友制  

答 案:所谓艺友制,即学生(又称为艺友)与有经验的教师(又称导师)交朋友,在实践中学习当教师,边干边学,在实践中积累教学经验。

2、说课  

答 案:说课是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据的过程。简言之,说课其实 就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。

填空题

1、由画面的整个情境引起的想象是()  

答 案:情境性想象

2、幼儿园课程评价的内容主要包括()、实施过程和()  

答 案:课程方案课程效果

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